【題目】某廠生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品每噸所需的煤、電和產(chǎn)值如下表所示.
但國家每天分配給該廠的煤、電有限, 每天供煤至多56噸,供電至多450千瓦,問該廠如何安排生產(chǎn),使得該廠日產(chǎn)值最大?最大日產(chǎn)值為多少?
【答案】該廠每天安排生產(chǎn)甲產(chǎn)品5噸,乙產(chǎn)品7噸,則該廠日產(chǎn)值最大,最大日產(chǎn)值為124萬元.
【解析】
試題分析:根據(jù)已知條件列出線性約束條件,和目標函數(shù)。畫出可行域與目標函數(shù)線,平移目標函數(shù)線使之經(jīng)過可行域,當目標函數(shù)線縱截距最大時目標函數(shù)值也最大。
試題解析:
設(shè)該廠每天安排生產(chǎn)甲產(chǎn)品x噸,乙產(chǎn)品y噸,則日產(chǎn)值, (1分)
線性約束條件為. (4分)
作出可行域. (7分)
把變形為一組平行直線系, (8分)
由圖可知,當直線經(jīng)過可行域上的點時,截距最大,即取最大值. (10分)
解方程組,得交點 (11分)
. (13分)
所以,該廠每天安排生產(chǎn)甲產(chǎn)品5噸,乙產(chǎn)品7噸,則該廠日產(chǎn)值最大,最大日產(chǎn)
值為124萬元. (14分)
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC, ,且四棱錐P-ABCD的體積為,求該四棱錐的側(cè)面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),若函數(shù)在內(nèi)有兩個極值點,則實數(shù)的取值范圍是( )
A. B. (0,1)
C. (0,2) D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)有兩個極值點, ().
(1)求實數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè),若函數(shù)的兩個極值點恰為函數(shù)的兩個零點,當時,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)高考實行新方案,規(guī)定:語文、數(shù)學(xué)和英語是考生的必考科目,考生還須從物理,化學(xué),生物,歷史,地理和政治六個科目中選取三個科目作為選考科目.若一個學(xué)生從六個科目中選出了三個科目作為選考科目,則稱該學(xué)生的選考方案確定;否則,稱該學(xué)生選考方案待確定.例如,學(xué)生甲選擇“物理、化學(xué)和生物”三個選考科目,則學(xué)生甲的選考方案確定,“物理、化學(xué)和生物”為其選考方案.
某學(xué)校為了解高一年級420名學(xué)生選考科目的意向,隨機選取30名學(xué)生進行了一次調(diào)查,統(tǒng)計選考科目人數(shù)如下表:
性別 | 選考方案確定情況 | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 歷史 | 地理 | 政治 |
男生 | 選考方案確定的有8人 | 8 | 8 | 4 | 2 | 1 | 1 |
選考方案待確定的有6人 | 4 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | |
女生 | 選考方案確定的有10人 | 8 | 9 | 6 | 3 | 3 | 1 |
選考方案待確定的有6人 | 5 | 4 | 1 | 0 | 0 | 1 |
(Ⅰ)估計該學(xué)校高一年級選考方案確定的學(xué)生中選考生物的學(xué)生有多少人?
(Ⅱ)假設(shè)男生、女生選擇選考科目是相互獨立的.從選考方案確定的8位男生中隨機選出1人,從選考方案確定的10位女生中隨機選出1人,試求該男生和該女生的選考方案中都含有歷史學(xué)科的概率;
(Ⅲ)從選考方案確定的8名男生中隨機選出2名,設(shè)隨機變量,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓內(nèi)有一點P(-1,2),AB為過點P且傾斜角為的弦.
(1)當時,求AB的長;
(2)當弦AB被點P平分時,寫出直線AB的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為比較甲、乙兩地某月12時的氣溫狀況,隨機選取該月中的5天,將這5天中12時的氣溫數(shù)據(jù)(單位:)制成如圖所示的莖葉圖.考慮以下結(jié)論:
①甲地的平均氣溫低于乙地的平均氣溫;
②甲地的平均氣溫高于乙地的平均氣溫;
③甲地氣溫的標準差小于乙地氣溫的標準差;
④甲地氣溫的標準差大于乙地氣溫的標準差.
其中根據(jù)莖葉圖能得到的統(tǒng)計結(jié)論的標號為( )
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在高中學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們常這樣說:“如果你的物理成績好,那么你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就不會有什么大問題.”某班針對“高中物理學(xué)習(xí)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響”進行研究,得到了學(xué)生的物理成績與數(shù)學(xué)成績具有線性相關(guān)關(guān)系,如表為該班隨機抽取6名學(xué)生在一次考試中的物理和數(shù)學(xué)成績:
學(xué)生編號 學(xué)科 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物理成績(x) | 75 | 65 | 75 | 65 | 60 | 80 |
數(shù)學(xué)成績(y) | 125 | 117 | 110 | 103 | 95 | 110 |
(1)求數(shù)學(xué)成績y對物理成績x的線性回歸方程;
(2)該班某同學(xué)的物理成績100分,預(yù)測他的數(shù)學(xué)成績.
參考公式:回歸方程中斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
,
參考數(shù)據(jù):752+652+752+652+602+802=29700,
75×125+65×117+75×110+65×103+60×95+80×110=46425.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某車間為了規(guī)定工時定額,需要確定加工零件所花費的時間,為此作了四次試驗,得到的數(shù)據(jù)如下:
零件的個數(shù)(個) | ||||
加工的時間(小時) |
(1)在給定的坐標系中畫出表中數(shù)據(jù)的散點圖;
(2)求出關(guān)于的線性回歸方程.
(3)試預(yù)測加工個零件需要多少時間?
附錄:參考公式: ,.
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