【題目】記函數(shù)的定義域為， （）的定義域為.

（1）求；

（2）若，求實數(shù)的取值范圍.

【答案】（1）A：x＜-1或x≥1；（2）a＞1或a≤-2或≤a＜1；

【解析】試題分析： （1）首先利用分式不等式得到集合A。

（2）同時利用對數(shù)真數(shù)大于零得到集合B，然后根據(jù)集合A,B的包含關系，借助于數(shù)軸法得到參數(shù)a的范圍。

（1）A：x＜-1或x≥1； --------------------------------3分

（2）B：（x-a-1）（x-2a）＜0

∵φ≠BA，∴①∴a＞1 ------------------------6分

或②∴a≤-2或≤a＜1； ---------------------------8分

∴a＞1或a≤-2或≤a＜1； -------------10分

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=
（1）求f（x）在[1，m]（m＞1）上的最小值；
（2）若關于x的不等式f2（x）﹣nf（x）＞0有且只有三個整數(shù)解，求實數(shù)n的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（本小題滿分12分）

設函數(shù)f（x）=x+ax2+blnx，曲線y=f（x）過P（1,0），且在P點處的切斜線率為2.

（I）求a，b的值；

（II）證明：f(x)≤2x-2。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知點A(sin 2x,1),B,設函數(shù)f(x)=(x∈R),其中O為坐標原點.

(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;

(2)當x∈時,求函數(shù)f(x)的最大值與最小值;

(3)求函數(shù)f(x)的單調減區(qū)間.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，x∈（b﹣3，2b）是奇函數(shù)，

（1）求a，b的值；

（2）若f（x）是區(qū)間（b﹣3，2b）上的減函數(shù)且f（m﹣1）+f（2m+1）＞0，求實數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校數(shù)學課外興趣小組為研究數(shù)學成績是否與性別有關，先統(tǒng)計本校高三年級每個學生一學期數(shù)學成績平均分(采用百分制)，剔除平均分在40分以下的學生后，共有男生300名，女生200名．現(xiàn)采用分層抽樣的方法，從中抽取了100名學生，按性別分為兩組，并將兩組學生成績分為6組，得到如下所示頻數(shù)分布表．

分數(shù)段

[40，50）

[50，60）

[60，70）

[70，80）

[80，90）

[90，100]

男

3

9

18

15

6

9

女

6

4

5

10

13

2

（1）估計男、女生各自的平均分(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值作代表)，從計算結果看，數(shù)學成績與性別是否有關；

（2）規(guī)定80分以上為優(yōu)分(含80分)，請你根據(jù)已知條件作出2×2列聯(lián)表，并判斷是否有90%以上的把握認為“數(shù)學成績與性別有關”．

優(yōu)分

非優(yōu)分

合計

男生

女生

附表及公式：

0.100

0.050

0.010

0.001

k

2.706

3.841

6.635

10.828

.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知復數(shù)z＝＋(a2－5a－6)i(a∈R)．試求實數(shù)a分別為什么值時，z分別為(1)實數(shù)？(2)虛數(shù)？(3)純虛數(shù)？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知橢圓的離心率為，且過點.

(1)求橢圓的方程；

(2)若過點且斜率為k的直線l與橢圓相交于不同的兩點A,B，試問在x軸上是否存在點，使是與無關的常數(shù)？若存在，求出點的坐標；若不存在，請說明理由.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某工廠為提高生產(chǎn)效率，開展技術創(chuàng)新活動，提出了完成某項生產(chǎn)任務的兩種新的生產(chǎn)方式．為比較兩種生產(chǎn)方式的效率，選取40名工人，將他們隨機分成兩組，每組20人，第一組工人用第一種生產(chǎn)方式，第二組工人用第二種生產(chǎn)方式．根據(jù)工人完成生產(chǎn)任務的工作時間（單位：min）繪制了如下莖葉圖：

（1）根據(jù)莖葉圖判斷哪種生產(chǎn)方式的效率更高？并說明理由；

（2）求40名工人完成生產(chǎn)任務所需時間的中位數(shù)，并將完成生產(chǎn)任務所需時間超過和不超過的工人數(shù)填入下面的列聯(lián)表：

超過

不超過

第一種生產(chǎn)方式

第二種生產(chǎn)方式

（3）根據(jù)（2）中的列聯(lián)表，能否有99%的把握認為兩種生產(chǎn)方式的效率有差異？

附：，

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