【題目】已知函數(shù)的最小正周期為
,將
的圖象向右平移
個單位長度得到函數(shù)
的圖象,有下列叫個結論:
在
單調(diào)遞增;
為奇函數(shù);
的圖象關于直線
對稱;
在
的值域為
.
其中正確的結論是( )
A. B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
由兩角和的正弦公式和周期公式可得f(x)的解析式,由圖象平移可得g(x)的解析式,由正弦函數(shù)的單調(diào)性可判斷p1;由奇偶性的定義可判斷p2;由正弦函數(shù)的對稱性可判斷p3;由正弦函數(shù)的值域可判斷p4.
函數(shù)的最小正周期為π,可得f(x)=2sin(ωx+
)的周期為T=
即ω=2,即有f(x)=2sin(2x+
)將f(x)的圖象向右平移
個單位長度得到函數(shù)g(x)的圖象,可得g(x)=2sin(2x-
+
)=2sin(2x-
)由x∈
可得2x-
∈
可得g(x)在
單調(diào)遞增,故p1正確;g(x)的圖象不關于原點對稱,不為奇函數(shù),故p2錯誤;由g(
)=2sin
=-2,為最小值,y=g(x)的圖象關于直線x=
對稱,故p3正確;由x∈
可得2x-
即有
在
的值域為
故p4錯誤.
故選A.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 據(jù)觀測統(tǒng)計,某濕地公園某種珍稀鳥類的現(xiàn)有個數(shù)約只,并以平均每年
的速度增加.
(1)求兩年后這種珍稀鳥類的大約個數(shù);
(2)寫出(珍稀鳥類的個數(shù))關于
(經(jīng)過的年數(shù))的函數(shù)關系式;
(3)約經(jīng)過多少年以后,這種鳥類的個數(shù)達到現(xiàn)有個數(shù)的倍或以上?(結果為整數(shù))(參考數(shù)據(jù):
,
)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,
.
(1)已知為函數(shù)
的公共點,且函數(shù)
在點
處的切線相同,求
的值;
(2)若在
上恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某日A,B,C三個城市18個銷售點的小麥價格如下表:
銷售點序號 | 所屬城市 | 小麥價格(元/噸) | 銷售點序號 | 所屬城市 | 小麥價格(元/噸) |
1 | A | 2420 | 10 | B | 2500 |
2 | C | 2580 | 11 | A | 2460 |
3 | C | 2470 | 12 | A | 2460 |
4 | C | 2540 | 13 | A | 2500 |
5 | A | 2430 | 14 | B | 2500 |
6 | C | 2400 | 15 | B | 2450 |
7 | A | 2440 | 16 | B | 2460 |
8 | B | 2500 | 17 | A | 2460 |
9 | A | 2440 | 18 | A | 2540 |
(1)甲以B市5個銷售點小麥價格的中位數(shù)作為購買價格,乙從C市4個銷售點中隨機挑選2個了解小麥價格.記乙挑選的2個銷售點中小麥價格比甲的購買價格高的個數(shù)為,求
的分布列及數(shù)學期望;
(2)如果一個城市的銷售點小麥價格方差越大,則稱其價格差異性越大.請你對A,B,C三個城市按照小麥價格差異性從大到小進行排序(只寫出結果).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當時,求函數(shù)
的極小值;
(Ⅱ)當時,討論
的單調(diào)性;
(Ⅲ)若函數(shù)在區(qū)間
上有且只有一個零點,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學要從高一年級甲、乙兩個班級中選擇一個班參加市電視臺組織的“環(huán)保知識競賽”.該校對甲、乙兩班的參賽選手(每班7人)進行了一次環(huán)境知識測試,他們?nèi)〉玫某煽儯M分100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲班學生的平均分是85分,乙班學生成績的中位數(shù)是85.
(1)求的值;
(2)根據(jù)莖葉圖,求甲、乙兩班同學成績的方差的大小,并從統(tǒng)計學角度分析,該校應選擇甲班還是乙班參賽.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當時,求曲線
在點
處的切線方程;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若在區(qū)間
上恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某通信公司為了配合客戶的不同需要,現(xiàn)設計A,B兩種優(yōu)惠方案,這兩種方案的應付話費y(元)與通話時間x(分鐘)之間的關系如圖所示(實線部分).(注:圖中MN∥CD)
(1)若通話時間為2小時,則按方案A,B各付話費多少元?
(2)方案B從500分鐘以后,每分鐘收費多少元?
(3)通話時間在什么范圍內(nèi),方案B才會比方案A優(yōu)惠?
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