20. 現(xiàn)有一組互不相同且從小到大排列的數(shù)據(jù):a0,a1a2,a3a4,a5,其中a0=0.為提取反映數(shù)據(jù)間差異程度的某種指標(biāo),今對其進行如下加工:記Ta0+a1+…+a5,xn=,yn=a0+a1+…+an),作函數(shù)y=fx),使其圖象為逐點依次連接點Pnxn,yn)(n=0,1,2,…,5)的折線.

(Ⅰ)求f(0)和f(1)的值;

(Ⅱ)設(shè)Pn-1Pn的斜率為knn=1,2,3,4,5),判斷k1,k2k3,k4k5的大小關(guān)系;

(Ⅲ)證明:當(dāng)x∈(0,1)時,fx)<x;

(Ⅳ)求由函數(shù)y=xy=fx)的圖象所圍成圖形的面積(用a1,a2,a3a4,a5表示).

20.本小題主要考查函數(shù)、不等式等基本知識,考查邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力.

(Ⅰ)解:f(0)==0,

f(1)==1.

(Ⅱ)解:kn==,n=1,2,…,5,

因為a1<a2<a3<a4<a5,

所以k1<k2<k3<k4<k5.

(Ⅲ)證明:由于fx)的圖象是連接各點Pnxnyn)(n=0,1,…,5)的折線,要證明fx)<x(0<x<1),只需證明fxn)<xnn=1,2,3,4).事實上,當(dāng)x∈(xn-1,xn)時,

fx)=xxn-1)+fxn-1

=fxn-1)+fxn

<xn-1+xn=x.

下面證明fxn)<xn .

證法一:

對任何nn=1,2,3,4),

5(a1+…+an)=[n+(5-n)](a1+…+an

=na1+…+an)+(5-n)(a1+…+an

na1+…+an)+(5-nnan

=n[a1+…+an+(5-nan]

<na1+…+an+an+1+…+a5)=nT,

所以fxn)=<=xn .

證法二:

對任何nn=1,2,3,4),

當(dāng)kn<1時,

yn=(y1y0)+(y2y1)+…+(ynyn-1)

=k1+k2+…+kn)<=xn.

當(dāng)kn≥1時,

yn=y5-(y5yn

=1-[(yn+1yn)+(yn+2yn+1)+…+(y5y4)]

=1-kn+1+kn+2+…+k5)<1-(5-n)==xn

綜上,fxn)<xn.

(Ⅳ)解:設(shè)S1為[0,1]上折線fx)與x軸及直線x=1所圍成圖形的面積,則

S1y0+y1)(x1x0)+y1+y2)(x2x1)+y2+y3)(x3x2)+y3+y4)(x4x3)+y4+y5)(x5x4

=(2y1+2y2+2y3+2y4+y5

=[a1+(a1+a2)+(a1+a2+a3)+(a1+a2+a3+a4)]+

=4a1+3a2+2a3+a4),

直線y=x與折線y=fx)所圍成圖形的面積為

     SS1.

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•通州區(qū)一模)現(xiàn)有一組互不相同且從小到大排列的數(shù)據(jù)a0,a1,a2,a3,a4,a5,其中a0=0.記T=a0+a1+a2+a3+a4+a5xn=
n
5
,yn=
1
T
(a0+a1+…+an)
(n=0,1,2,3,4,5),作函數(shù)y=f(x),使其圖象為逐點依次連接點Pn(xn,yn)(n=0,1,2,3,4,5)的折線.
(Ⅰ)求f(0)和f(1)的值;
(Ⅱ)設(shè)直線Pn-1Pn的斜率為kn(n=1,2,3,4,5),判斷k1,k2,k3,k4,k5的大小關(guān)系;
(Ⅲ)證明:當(dāng)x∈(0,1)時,f(x)<x.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一組互不相同且從小到大排列的數(shù)據(jù):a0,a1,a2,a3,a4,a5,其中a0=0.為提取反映數(shù)據(jù)間差異程度的某種指標(biāo),今對其進行如下加工:記T=a0+a1+…+a5,xn=,yn=(a0+a1+…+an),作函數(shù)y=f(x),使其圖象為逐點依次連結(jié)點Pn(xn,yn)(n=0,1,2, …,5)的折線.

(1)求f(0)和f(1)的值;

(2)設(shè)Pn-1Pn的斜率為kn(n=1,2,3,4,5),判斷k1、k2、k3、k4、k5的大小關(guān)系;

(3)證明當(dāng)x∈(0,1)時,f(x)<x.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20.現(xiàn)有一組互不相同且從小到大排列的數(shù)據(jù):a0a1,a2,a3a4,a5,其中a0=0.為提取反映數(shù)據(jù)間差異程度的某種指標(biāo),今對其進行如下加工:記T=a0+a1+…a5,xn=yn=a0+a1+…+an),作函數(shù)y=fx),使其圖像為逐點依次連接點Pnxn,yn)(n=0,1,2,…,5)的折線.

(Ⅰ)求f(0)和f(1)的值;

(Ⅱ)設(shè)Pn-1Pn的斜率為knn=1,2,3,4,5),判斷k1,k2,k3,k4k5的大小關(guān)系;

(Ⅲ)證明:fxn)<xnn=1,2,3,4).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年北京市通州區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有一組互不相同且從小到大排列的數(shù)據(jù)a,a1,a2,a3,a4,a5,其中a=0.記T=a+a1+a2+a3+a4+a5,(n=0,1,2,3,4,5),作函數(shù)y=f(x),使其圖象為逐點依次連接點Pn(xn,yn)(n=0,1,2,3,4,5)的折線.
(Ⅰ)求f(0)和f(1)的值;
(Ⅱ)設(shè)直線Pn-1Pn的斜率為kn(n=1,2,3,4,5),判斷k1,k2,k3,k4,k5的大小關(guān)系;
(Ⅲ)證明:當(dāng)x∈(0,1)時,f(x)<x.

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