已知在四棱錐P-ABCD中,AD∥BC,AD⊥CD,PA=PD=AD=2BC=2CD,E,F(xiàn)分別是AD,PC的中點.
(Ⅰ)求證AD⊥平面PBC;
(Ⅱ)若PB=AD,求二面角F-BE-C的大。
考點:與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,平面與平面垂直的判定
專題:空間角
分析:(Ⅰ)由已知條件推導出BCDE是平行四邊形,從而得到PE⊥AD,由此能證明AD⊥平面PBE.
(Ⅱ)設PA=PD=AD=2BC=2CD=2a,取CD中點H,連接FH,GH,知GH∥AD,由已知條件推導出∠FGH為二面角F-BH-C的平面角,由此能求出二面角F-BE-C的大。
解答: (Ⅰ)證明:由已知得ED∥BC,ED=BC,
∴BCDE是平行四邊形,∴BE∥CD,BE=CD,
∵AD⊥CD,∴BE⊥AD,
由PA=PD及E是AD的中點,得PE⊥AD,
又∵BE∩PE=E,∴AD⊥平面PBE.
(Ⅱ)解:設PA=PD=AD=2BC=2CD=2a,
則PF=
3
a
,又PB=AD=2a,EB=CD=a,
∴PB2=PE2+BE2,∴PE⊥BE,
又∵BE⊥AD,AD∩PE=E,
∴BE⊥平面PAD,得BE⊥PA,故BE⊥FG,
取CD中點H,連接FH,GH,知GH∥AD,因此GH⊥BE,
綜上可知∠FGH為二面角F-BH-C的平面角,
∵FG=
1
2
PA
=a,F(xiàn)H=
1
2
PD
=a,GH=
1
2
AD
=a,
∴∠FGH=60°,
∴二面角F-BE-C等于60°.
點評:本題考查直線與平面垂直的證明,考查二面角的大小的求法,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

π
2
-
π
2
(1+sinx)dx等于(  )
A、πB、2C、π-2D、π+2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

“a=2”是“直線2x+ay-1=0與直線ax+3y-2=0平行”的( 。
A、充分必要條件
B、充分而不必要條件
C、必要而不充分條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,若a1=
1
2
,a4=-4,則|a1|+|a2|+…+|an|=( 。
A、2n-1-
1
2
B、2n-
3
2
C、4n-1-
1
2
D、4n-
3
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設n=
π
2
0
6sinxdx,則二項式(x-
2
x
n的展開式中,x2項的系數(shù)為( 。
A、60B、75C、90D、120

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若ax+2a+1>0在0≤a≤1時恒成立,求x取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某公司為招聘新員工設計了一個面試方案:應聘者從6道備選題中一次性隨機抽取3道題,按照題目要求獨立完成.規(guī)定:至少正確完成其中2道題的便可通過.已知6道備選題中應聘者甲有4道題能正確完成,2道題不能完成;應聘者乙每題正確完成的概率都是
2
3
,且每題正確完成與否互不影響.
(Ⅰ)分別求甲、乙兩人正確完成面試題數(shù)的分布列,并計算其數(shù)學期望;
(Ⅱ)請分析比較甲、乙兩人誰的面試通過的可能性大?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在銳角△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知sin(A-B)=cosC.
(Ⅰ)若a=3
2
,b=
10
,求c;
(Ⅱ)求
acosC-ccosA
b
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,a、b、c分別為內(nèi)角A、B、C的對邊,且
c
a+b
+
b
a+c
=1,
(1)求角A的大;
(2)若
c
b
=
2+
3
4
,a=
15
,求b的值.

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