已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的焦距為2
3
,過焦點且垂直于長軸的直線被橢圓截得的弦長為1,過點M(3,0)的直線l與橢圓C交于兩點A,B.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設P為橢圓上一點,且滿足
OA
+
OB
=t
OP
(O為坐標原點),求實數(shù)t的取值范圍.
分析:(Ⅰ)求出半焦距,可得過焦點且垂直于長軸的直線方程,代入橢圓方程,利用過焦點且垂直于長軸的直線l被橢圓截得的弦長為1,建立方程,求出幾何量,即可求橢圓的方程;
(Ⅱ)直線l的方程為y=k(x-3),代入橢圓方程,利用韋達定理,結合
OA
+
OB
=t
OP
,P為橢圓上一點,即可求實數(shù)t的取值范圍.
解答:解:(I)因為所求橢圓的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
,焦距為2c=2
3
,
所以c=
3

設過焦點且垂直于長軸的直線為x=c.
因為過焦點且垂直于長軸的直線l被橢圓截得的弦長為1,
代入橢圓方程解得:y=±
b2
a
,即
b2
a
=
1
2

c=
3
a2=b2+c2
b2
a
=
1
2
,解得
a=2
b=1
c=
3
.
,
所以所求橢圓的方程為:
x2
4
+y2=1
.…(6分)
(Ⅱ)設過點M(3,0)的直線l的斜率為k,顯然k存在.
(1)當k=0時,
OA
+
OB
=
0
=t
OP
,所以t=0.
(2)當k≠0時,設直線l的方程為y=k(x-3).
y=k(x-3)
x2
4
+y2=1
,消y并整理得(1+4k2)x2-24k2x+36k2-4=0.
當△=242k4-4(1+4k2)(36k2-4)>0時,可得0<k2
1
5

設A(x1,y1),B(x2,y2),P(x0,y0),則x1+x2=
24k2
1+4k2
,x1x2=
36k2-4
1+4k2

因為
OA
+
OB
=t
OP
,
所以(x1+x2,y1+y2)=t(x0,y0).
所以x0=
1
t
(x1+x2)=
24k2
t(1+4k2)
,y0=
1
t
(y1+y2)=
1
t
[k(x1+x2)-6k]=
-6k
t(1+4k2)

由點P在橢圓上得
(24k2)2
t2(1+4k2)2
+
144k2
t2(1+4k2)2
=4

解得t2=
36k2
1+4k2
=9-
9
1+4k2

因為0<k2
1
5
,
所以0<4k2
4
5

所以1<1+4k2
9
5

所以
5
9
1
1+4k2
<1

所以5<
9
1+4k2
<9

所以-9<-
9
1+4k2
<-5

所以0<9-
9
1+4k2
<4

所以0<t2<4.
所以t∈(-2,0)∪(0,2).
綜合(1)(2)可知t∈(-2,2)…(13分)
點評:本題考查橢圓方程,考查直線與橢圓的位置關系,考查向量知識的運用,考查學生的計算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的離心率為
1
2
,且經(jīng)過點P(1,
3
2
)

(1)求橢圓C的方程;
(2)設F是橢圓C的左焦,判斷以PF為直徑的圓與以橢圓長軸為直徑的圓的位置關系,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的短軸長為2
3
,右焦點F與拋物線y2=4x的焦點重合,O為坐標原點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設A、B是橢圓C上的不同兩點,點D(-4,0),且滿足
DA
DB
,若λ∈[
3
8
,
1
2
],求直線AB的斜率的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)經(jīng)過點A(1,
3
2
),且離心率e=
3
2

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過點B(-1,0)能否作出直線l,使l與橢圓C交于M、N兩點,且以MN為直徑的圓經(jīng)過坐標原點O.若存在,求出直線l的方程;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•房山區(qū)二模)已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的長軸長是4,離心率為
1
2

(Ⅰ)求橢圓方程;
(Ⅱ)設過點P(0,-2)的直線l交橢圓于M,N兩點,且M,N不與橢圓的頂點重合,若以MN為直徑的圓過橢圓C的右頂點A,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的短軸長為2,離心率為
2
2
,設過右焦點的直線l與橢圓C交于不同的兩點A,B,過A,B作直線x=2的垂線AP,BQ,垂足分別為P,Q.記λ=
AP+BQ
PQ
,若直線l的斜率k≥
3
,則λ的取值范圍為
 

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