已知y=f(x)是定義在(-1,1)上的奇函數(shù),在區(qū)間[0,1)上是減函數(shù),且f(1-a)+f(1-a2)<0,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:根據(jù)題意,將f(1-a)+f(1-a2)<0變形為f(1-a)<-f(1-a2),又因?yàn)閒(x)是奇函數(shù),原不等式又可變形為f(1-a)<f(a2-1),結(jié)合f(x)是減函數(shù),可得1-a>a2-1;再由函數(shù)的定義域?yàn)椋?1,1),可得-1<1-a<1,-1<1-a2<1,解可得a的取值范圍,即得答案.
解答: 解:根據(jù)題意,∵f(1-a)+f(1-a2)<0,
∴f(1-a)<-f(1-a2),
又∵f(x)是奇函數(shù),則-f(1-a2)=f(a2-1),
∴f(1-a)<f(a2-1),
又∵f(x)在區(qū)間[0,1)上是減函數(shù),
則f(x)在(-1,1)上是減函數(shù),
∴有1-a>a2-1;
又∵函數(shù)的定義域?yàn)椋?1,1);
∴-1<1-a<1,-1<1-a2<1;
綜合有
-1<1-a<1
-1<1-a2<1
1-a>a2-1
,解可得0<a<1;
故a的取值范圍為(0,1).
點(diǎn)評(píng):本題考查奇偶性與單調(diào)性的綜合,解答的易錯(cuò)點(diǎn)為忽略函數(shù)的定義域,而只解“1-a>a2-1”一個(gè)方程.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下面四個(gè)圖中,有一個(gè)是函數(shù)f(x)=
1
3
x3+ax2+(a2-1)x+1
(a∈R,a≠0)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象,則f(-1)等于( 。
A、
1
3
B、-
1
3
C、
7
3
D、-
1
3
5
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,一個(gè)頂點(diǎn)B(0,-1),且其右焦點(diǎn)到直線x-y+2
2
=0的距離為3.設(shè)一直線過(guò)定點(diǎn)Q(
3
m,m)m∈R,與橢圓恒有兩個(gè)不同交點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若tanα=m,
2
<α<2π,則sinα=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a>0,b>0,若
3
是3a與3b的等比中項(xiàng),則
4
a
+
1
b
的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化簡(jiǎn):
sin(2π-α)•tan(
π
2
+α)•cot(
2
-α)
cos(2π+α)•cot(
2
+α)

(2)已知sinx-sin(
2
-x)=
2
,求tanx+tan(
2
-x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx-lnx(a>0,b∈R).
(Ⅰ)設(shè)a=1,b=-1,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若對(duì)任意x>0,f(x)≥f(1).試比較lna與-2b的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若等比數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),且a10a11+a9a12=2e2,則lna1+lna2+…+lna20=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l過(guò)圓(x+4)2+y2=16的圓心C且垂直與x軸,點(diǎn)F的坐標(biāo)是(-6,0),點(diǎn)G是圓上任意一點(diǎn).
(1)若直線FG與直線l相交 于點(diǎn)T,且G為線段FT的中點(diǎn),求直線FG被圓C所截得的弦長(zhǎng);
(2)過(guò)點(diǎn)F人作兩條互相垂直的弦,設(shè)其弦長(zhǎng)為m.n,求m+n的最大值;
(3)在平面上是否存在定點(diǎn)P,使得對(duì)圓C上任意的點(diǎn)G,都有|GP|=2|GF|?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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