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求證:當x∈R時,任意f(x)都可以寫成一個奇函數與一個偶函數的和.
考點:函數奇偶性的性質
專題:函數的性質及應用
分析:先假設f(x)=g(x)+h(x)是存在的,再根據函數的奇偶性構造方程組,求出g(x)和h(x)的解析式,再由奇(偶)進行驗證即可.
解答: 證明:設g(x)是R上的奇函數,h(x)是R上的偶函數,
先假設f(x)=g(x)+h(x)是存在的,則f(-x)=g(-x)+h(-x),
∵奇函數性質:g(x)=-g(-x),
偶函數性質:h(x)=h(-x)
f(x)+f(-x)=2h(x)
f(x)-f(-x)=2g(x) 

解得g(x)=
f(x)-f(-x)
2
h(x)=
f(x)+f(-x)
2
,
則驗證得,g(x)為R上的奇函數,h(x)為R上的偶函數,
由此我們得出結論,當x∈R時,對任意的f(x),我們能夠構造這么兩個函數 
g(x)=
f(x)-f(-x)
2
是奇函數,h(x)=
f(x)+f(-x)
2
是偶函數,且f(x)=g(x)+h(x).
點評:本題是探究性的證明題,考查了函數奇偶性的定義及性質的應用,以及方程思想.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖所表示的程序,則所得的結果為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

(x-1)10的展開式中第6項系的系數是( 。
A、-
C
5
10
B、
C
5
10
C、-
C
6
10
D、
C
6
10

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是平行四邊形,AD=2,AB=1,∠ABC=60°,PA⊥面ABCD,設E為PC中點,點F在線段PD上且PF=2FD.
(Ⅰ)求證:BE∥平面ACF;
(Ⅱ)設二面角A-CF-D的大小為θ,若|cosθ|=
42
14
,求PA的長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C1的中心在坐標原點,兩焦點分別為F1(-2,0),F2(2,0),點A(2,3)在橢圓C1上,又拋物線C2:x2=2py(p>0)通徑所在直線被橢圓C1所截得的線段長為
4
3
33

(1)求橢圓C1和拋物線C2的方程;
(2)過點A的直線L與拋物線C2交于B、C兩點,拋物線C2在點B、C處的切線分別為l1、l2,且l1與l2交于點P.是否存在滿足|PF1|+|PF2|=|AF1|+|AF2|的點P?若存在,指出這樣的點P有幾個(不必求出點P的坐標),若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某辦公室共有6人,組織出門旅行,旅行車上的6個座位如圖所示,其中甲、乙兩人的關系較為親密,要求在同一排且相鄰,則不同的安排方法有
 
種.

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科目:高中數學 來源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,對人體健康和大氣環(huán)境質量的影響很大.我國PM2.5標準采用世衛(wèi)組織設定的最寬限值,即PM2.5日均值在35微克/立方以下空氣質量為一級;在35微克/立方米~75微克/立方米之間空氣質量為二級;在75微克/立方米以上空氣質量為超標.某市環(huán)保局從360天的市區(qū)PM2.5監(jiān)測數據中,隨機抽取15天的數據作為樣本,監(jiān)測值如莖葉圖所示(十位為莖,個位為葉).
(1)從這15天的數據中任取3天的數據,記ξ表示空氣質量達到一級的天數,求ξ的分布列;
(2)以這15天的PM2.5日均值來估計這360天的空氣質量情況,則其中大約有多少天的空氣質量達到一級.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C的兩個焦點是(0,-
3
)和(0,
3
),并且經過點(
3
2
 ,  1)
,拋物線的頂點E在坐標原點,焦點恰好是橢圓C的右頂點F.
(Ⅰ)求橢圓C和拋物線E的標準方程;
(Ⅱ)過點F作兩條斜率都存在且互相垂直的直線l1、l2,l1交拋物線E于點A、B,l2交拋物線E于點G、H,求
AG
HB
的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某設備的使用年限x(年)和所支出的維修費用y(萬元),有如下表所示的統(tǒng)計資料:
使用年限x(年) 2 3 4 5 6
維修費用y(萬元) 2.2 3.8 5.5 6.5 7.0
由資料知
y
對x呈線性相關關系,則其回歸直線方程
y
=bx+a為
 
 (其中2×2.2+3×3.8+4×5.5+5×6.5+6×7.0=112.3)

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