在以下四個(gè)結(jié)論中:
①f(x)=3x是奇函數(shù);
②g(x)=
1-x2
|x+2|-2
是奇函數(shù);
③F(x)=f(x)f(-x)(x∈R)是偶函數(shù);
④h(x)=3x是非奇非偶函數(shù).
正確的有(  )個(gè).
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的判斷
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:運(yùn)用函數(shù)的奇偶性的定義,加以判斷,注意定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱和函數(shù)的化簡(jiǎn).
解答: 解:對(duì)于①,f(x)=3x是奇函數(shù),故①對(duì);
對(duì)于②,由1-x2≥0且|x+2|-2≠0,解得-1≤x≤1且x≠0,
則定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,g(x)=
1-x2
x
,g(-x)=-g(x),則為奇函數(shù),故②對(duì);
對(duì)于③,F(xiàn)(-x)=f(-x)f(x)=F(x),則為偶函數(shù),故③對(duì);
對(duì)于④,h(x)=3x是非奇非偶函數(shù),故④對(duì).
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的奇偶性的判斷,注意定義域,以及函數(shù)的化簡(jiǎn),運(yùn)用定義法解題,屬于基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前S項(xiàng)和為Sn,且Sn=n-n2,則a4=( 。
A、-6B、-8
C、-12D、-14

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a,b均為正實(shí)數(shù),且 
4
a
+
3
b
=1,則a+b的最小值是( 。
A、6+2
3
B、7+2
3
C、6+4
3
D、7+4
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2+bx+c有兩個(gè)零點(diǎn)0和3.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=
x
f(x)
,試判斷函數(shù)g(x)在區(qū)間(0,3)上的單調(diào)性并用定義證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2ax+2,x∈[-3,5].
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值和最小值;
(2)求實(shí)數(shù)a的范圍,使f(x)在區(qū)間[-3,5]上是單調(diào)函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若兩條直線l1:(3+m)x+4y=5-3m與l2:2x+(5+m)y=8互相平行,則m=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
(
1
2
)
x
,x≥4
f(x+1),x<4
,則f(2-log
1
2
3)=( 。
A、
1
24
B、
1
12
C、
1
8
D、
3
8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,用6種不同的顏色為一塊廣告牌著色,要求在四個(gè)區(qū)域中相鄰的區(qū)域不用同一種顏色,則共有
 
種不同的方法(用數(shù)值表示).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
x2-3x+2,x>1
2x+2,x≤1
,則f(
1
f(-4)
)=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案