10.命題:
(1)一直線上有兩點(diǎn)到同一平面的距離相等說明直線與平面平行;
(2)與同一直線所成角相等的兩平面平行;
(3)與兩兩異面的三直線都相交的直線有無數(shù)條;
(4)四面體的四個(gè)面都可能是直角三角形;
以上命題正確的是:(3)(4).

分析 (1)根據(jù)題意可得①當(dāng)兩點(diǎn)A、B在平面α的同側(cè)時(shí),直線AB與平面α平行;②當(dāng)線段AB的中點(diǎn)C在平面α內(nèi)時(shí),A、B到α的距離相等,此時(shí)直線AB與平面α相交;
(2)與同一直線所成角相等的兩平面平行或相交;
(3)在a、b、c上取三條線段AB、CC′、A′D′,作一個(gè)平行六面體ABCD-A′B′C′D′,如圖所示.由直線c上一點(diǎn)P與直線a確定的平面β,β和直線b交于點(diǎn)R,由面面平行的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)得到PR與直線a是相交直線,故直線PR是與a,b,c都相交的一條直線.最后根據(jù)點(diǎn)P的任意性,可得滿足條件的直線有無數(shù)多條;
(4)△ABC中,AC⊥BC,PA⊥面ABC,由三垂線定理知,PC⊥BC,此時(shí)四面體P-ABC的四個(gè)面都是直角三角形.

解答 解:(1)分兩種情況
①當(dāng)A、B兩點(diǎn)在平面α的同側(cè)時(shí),由于A、B到α的距離相等,所以直線AB與平面α平行;
②當(dāng)A、B兩點(diǎn)在平面α的兩側(cè)時(shí),并且AB的中點(diǎn)C在平面α內(nèi)時(shí),A、B到α的距離相等,此時(shí)直線AB與平面α相交.
綜上所述,可得:直線與平面平行或直線與平面相交,不正確;
(2)與同一直線所成角相等的兩平面平行或相交,故不正確;
(3)在a、b、c上取三條線段AB、CC′、A′D′,
作一個(gè)平行六面體ABCD-A′B′C′D′,如右圖所示
在c上,即在直線A′D′上取一點(diǎn)P,過a、P作一個(gè)平面β,
平面β與DD′交于Q、與CC′交于R,則由面面平行的性質(zhì)定理,得QR∥a,
于是PR不與a平行,但PR與a共面.故PR與a相交,得直線PR是與a,b,c都相交的一條直線.
根據(jù)點(diǎn)P的任意性,得與a,b,c都相交的直線有無窮多條,正確;
(4)如圖,△ABC中,AC⊥BC,PA⊥面ABC,
由三垂線定理知,PC⊥BC,四面體P-ABC的四個(gè)面都是直角三角形,正確;
故答案為:(3)(4).

點(diǎn)評 本題考查命題真假的判斷,考查學(xué)生分析解決問題的能力,知識綜合性強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知{an}是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,且a1a2=2,a2a3=8.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{bn}滿足$\frac{_{1}}{1}$+$\frac{_{2}}{4}$+…+$\frac{_{n}}{3n-2}$=an+1-1,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.圓(x+1)2+(y-4)2=25被直線4x-3y-4=0截得的弦長是( 。
A.3B.4C.6D.8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某地區(qū)植被被破壞后,土地沙漠化越來越嚴(yán)重,據(jù)測,最近三年該地區(qū)的沙漠增加面積分別為0.2萬公頃,0.4萬公頃和0.76萬公頃,若沙漠增加面積y萬公頃是關(guān)于年數(shù)x的函數(shù)關(guān)系,則此關(guān)系用下列哪個(gè)函數(shù)模擬比較好( 。
A.y=$\frac{x}{5}$B.y=$\frac{1}{10}$(x2+2x)C.y=$\frac{1}{10}$•2xD.y=0.2+log16x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知復(fù)數(shù)z1=1+i,z2=3-2i,則復(fù)數(shù)$\frac{z_2}{z_1}$在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點(diǎn)位于(  )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{x}-a,x<1}\\{4(x-a)(x-2a),x≥1}\end{array}\right.$若f(x)恰有2個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍$\frac{1}{2}≤a<1$或a≥2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2-3x(a,b∈R),曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為y+2=0
(1)求函數(shù)f(x)的解析式
(2)當(dāng)x∈[-3,2]時(shí),求f(x)的最大值和最小值
(3)過點(diǎn)M(2,2)作曲線y=f(x)的切線l,求切線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.已知函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}({2-a})x-\frac{a}{2},({x<1})\\{log_a}x,({x≥1})\end{array}\right.$是R上的增函數(shù),那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是[$\frac{4}{3}$,2).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.以直角坐標(biāo)系xOy的原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,且兩坐標(biāo)系取相同的長度單位,已知點(diǎn)N的極坐標(biāo)為(2,$\frac{π}{2}$),M是曲線C:p2•(cos2θ-sin2θ)+1=0上任意一點(diǎn),點(diǎn)P滿足$\overrightarrow{OP}$=$\overrightarrow{OM}$+$\overrightarrow{ON}$,設(shè)點(diǎn)P的軌跡為曲線Q.
(1)求曲線Q的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線l:$\left\{\begin{array}{l}{x=-2-t}\\{y=2-\sqrt{3}t}\end{array}\right.$(t為參數(shù))與曲線Q的交點(diǎn)為A、B,求|AB|的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案