已知函數(shù)f(x)=x+
a
x
,則“a=4”是“函數(shù)f(x)在(2,+∞)上為增函數(shù)”的( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件
考點(diǎn):必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,簡(jiǎn)易邏輯
分析:根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì),利用充分條件和必要條件的定義即可得到結(jié)論.
解答: 解:當(dāng)a=4時(shí),函數(shù)f(x)=x+
a
x
=x+
4
x
在(2,+∞)上為增函數(shù),成立,
若a=0,f(x)=x+
a
x
=x在(2,+∞)上為增函數(shù),但a=4不成立,
∴“a=4”是“函數(shù)f(x)在(2,+∞)上為增函數(shù)”的充分不必要條件,
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查充分條件和必要條件的判斷,利用函數(shù)的單調(diào)性是解決本題的關(guān)鍵,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}只有5項(xiàng)且a1=a5=2,若|ai+1-ai|∈{0,1}(1≤i≤4),則滿(mǎn)足條件的數(shù)列有
 
個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(3x)=x•log23,則f(2)+f(4)+f(8)+…+f(28)=(  )
A、18B、36C、72D、144

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列三個(gè)命題:
①棱長(zhǎng)為2的正方體外接球的體積為4
3
π;
②如果將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)都加上同一個(gè)非零常數(shù),那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差都改變;
③直線(xiàn)x-
3
y+1=0被圓(x-1)2+y2=4截得的弦長(zhǎng)為2
3

其中真命題的序號(hào)是( 。
A、①②B、②③C、①③D、①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a,b,c∈C(C為復(fù)數(shù)集),則(a-b)2+(b-c)2=0是a=b=c的( 。
A、充要條件
B、充分不必要條件
C、必要不充分條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題:“?x∈R,2sinx≥1”的否定是( 。
A、?x∈R,2sinx<1
B、?x∈R,2sinx≥1
C、?x∈R,2sinx≤1
D、?x∈R,2sinx<1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從某工廠(chǎng)抽取50名工人進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們一天加工零件的個(gè)數(shù)在50至350個(gè)之間,現(xiàn)按生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)將他們分成六組,第一組[50,100),第二組[100,150),第三組[150,200),第四組[200,250),第五組[200,250),第六組[300,350),相應(yīng)的樣本頻率分布直方圖如圖所示:
(1)求頻率分布直方圖中的x的值;
(2)設(shè)位于第六組的工人為拔尖工,位于第五組的工人為熟練工.現(xiàn)用分層抽樣的辦法在這兩類(lèi)工人中抽取一個(gè)容量為6的樣本,從樣本中任意取2個(gè),求至少有一個(gè)拔尖工的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C的圓心C在直線(xiàn)y=x上,且與x軸正半軸相切,點(diǎn)C與坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離為
2

(Ⅰ)求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)直線(xiàn)l過(guò)點(diǎn)M(1,
1
2
)且與圓C相交于A,B兩點(diǎn),求弦長(zhǎng)|AB|的最小值及此時(shí)直線(xiàn)l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

頂點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)在y軸的正半軸的拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)到準(zhǔn)線(xiàn)的距離為2.
(1)求拋物線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線(xiàn)l:y=2x+1與拋物線(xiàn)相交于A,B兩點(diǎn),求AB的長(zhǎng)度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案