已知集合A={a+2,(a+1)2},若1∈A,則實(shí)數(shù)a的取值集合為( 。
A、{-1,0,-2}
B、{-2,0}
C、{-2,-1}
D、{-1,0}
考點(diǎn):元素與集合關(guān)系的判斷
專(zhuān)題:集合
分析:先由元素的確定性1∈A,得a+2=1或(a+1)2=1,分類(lèi)討論,驗(yàn)證元素的互異性.
解答: 解;∵1∈A,A={a+2,(a+1)2},
∴當(dāng)a+2=1即a=-1時(shí),(a+1)2=0,成立;
當(dāng)(a+1)2=1時(shí),a=0,或a=-2,
    若a=0,a+2=2,成立,
    若a=-2,a+2=0,成立.
綜上,a=-1,0,2,
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查元素與集合的關(guān)系,利用元素的確定性和互異性解題,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是調(diào)查某地某公司1000名員工的月收入后制作的直方圖.
(1)求該公司員工的月平均收入及員工月收入的中位數(shù);
(2)在收入為1000至1500元和收入為3500至4000元的員工中用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量15的樣本,員工甲、乙的月收入分別為1200元、3800元,求甲乙同時(shí)被抽到的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P(x0,y0)是圓C:(x-2)2+(y-2)2=8內(nèi)一點(diǎn)(C為圓心),過(guò)P點(diǎn)的動(dòng)弦AB.
(1)如果P(1,1),|AB|=2
7
,求弦AB所直線方程.
(2)如果P(1,1),當(dāng)∠PAC最大時(shí),求直線AP的方程.
(3)過(guò)A、B作圓的兩切線相交于點(diǎn)M,求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cos(2x-
π
3
)+2sin(x-
π
4
)sin(x+
π
4

(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和單調(diào)增區(qū)間;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-
π
12
π
12
]上的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,sinA+cosA=
5
5
,則tanA=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(理做)如圖所示,函數(shù)y=f(x)的圖象由兩條射線和三條線段組成,若?x∈R,f(x)>f(x-2),則正實(shí)數(shù)的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判定
1
x
+1=0在[-
1
2
,
1
2
]內(nèi)是否有實(shí)數(shù)解.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y之間的幾組數(shù)據(jù)如下表:
x123456
y021334
假設(shè)根據(jù)上表數(shù)據(jù)所得線性回歸方程為y=b1x+a1,某同學(xué)根據(jù)上表中前兩組數(shù)據(jù)求得的直線方程為y=b2x+a2,則以下結(jié)論正確的是( 。
A、b1>b2,a1>a2
B、b1>b2,a1<a2
C、b1<b2,a1>a2
D、b1<b2,a1<a2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要得到y(tǒng)=sin
1
2
x的圖象,只須將函數(shù)y=sin(
1
2
x-
π
3
)的圖象向左最少平移
 
個(gè)單位.

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