如圖是一個算法的流程圖．若輸入x的值為2，則輸出y的值是（　　）
A、0B、-1C、-2D、-3
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：利用循環(huán)結(jié)構(gòu)，直到條件不滿足退出，即可得到結(jié)論．
解答： 解：執(zhí)行一次循環(huán)，y=0，x=0；
執(zhí)行第二次循環(huán)，y=-1，x=-2；
執(zhí)行第三次循環(huán)，y=-2，滿足條件，退出循環(huán)
故選C
點評：本題考查循環(huán)結(jié)構(gòu)，考查學(xué)生的計算能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（x2-
2
x
）5的二項展展開式中，x的系數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四個人排成一行，則乙、丙兩人位于甲同側(cè)的排法總數(shù)是（　�。�
A、16B、12C、8D、6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“x＞1”是“x+
1
x-1
≥3”的（　�。�
A、充分但不必要條件
B、必要但不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=f（x）在x=x0處可導(dǎo)，則
lim
h→0
f(x0-h)-f(x0+h)
h
=（　�。�
A、
1
2
f′（x0）
B、-
1
2
f′（x0）
C、2f′（x0）
D、-2f′（x0）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

運行圖中所示程序框圖所表達的算法，輸出的結(jié)果是（　�。�
A、3B、7C、15D、31

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)集合A={x|y=ln（1-x）}，集合B={y|y=
1
x
}，則A∩∁RB=（　�。�
A、[0，1]
B、（0，1）
C、（-∞，1]
D、（-∞，0]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若直線3x-4y=0與圓x2+y2-4x+2y-7=0相交于A，B兩點，則弦AB的長等于（　�。�
A、2
B、4
C、2
2
D、4
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若0＜x＜1，a＞0，b＞0．求證：
a2
x
+
b2
1-x
≥（a+b）2．

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