若函數(shù)，則 （ ）

A． B． C． D．

 

B

【解析】

試題分析：由題根據(jù)分段函數(shù)解析式的意義，可以得到．

由題，所以，故選B.

考點(diǎn)：函數(shù)值

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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函數(shù)的定義域是，值域是，則符合條件的數(shù)組的組數(shù)為( )

A．0 B．1 C．2 D．3

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省實(shí)驗(yàn)班高二10月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知實(shí)數(shù)滿(mǎn)足，且目標(biāo)函數(shù)的最大值為6，最小值為1（其中），則的值為_(kāi)____________.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省湖州市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列幾個(gè)命題

①方程的有一個(gè)正實(shí)根，一個(gè)負(fù)實(shí)根，則。

②函數(shù)是偶函數(shù)，但不是奇函數(shù)；

③函數(shù)的值域是，則函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015012406044429491182/SYS201501240604545453891749_ST/SYS201501240604545453891749_ST.007.png">；

④設(shè)函數(shù)定義域?yàn)镽，則函數(shù)與的圖象關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)；

⑤一條曲線和直線的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)是，則的值不可能是1.

其中正確的有__________________.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省湖州市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知，該函數(shù)在區(qū)間上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015012406044429491182/SYS201501240604511390979008_ST/SYS201501240604511390979008_ST.003.png">，記滿(mǎn)足該條件的實(shí)數(shù)a、b所形成的實(shí)數(shù)對(duì)為點(diǎn)P（a,b），則由點(diǎn)P構(gòu)成的點(diǎn)集組成的圖形為（ ）

A.線段AD 與線段CD B.線段AB

C.線段AD D.線段AB與BC

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省湖州市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知全集,則=（ ）

A． B． C． D．

 

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設(shè)函數(shù)，.

（1）當(dāng)（為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）時(shí)，求的極小值；

（2）討論函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆北京市高三8月開(kāi)學(xué)測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù) ，則不等式的解集為 .

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高一上學(xué)期第一次統(tǒng)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)在閉區(qū)間上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015012306072947444472/SYS201501230607334433902756_ST/SYS201501230607334433902756_ST.003.png">，則滿(mǎn)足題意的有序?qū)崝?shù)對(duì)在坐標(biāo)平面內(nèi)所對(duì)應(yīng)點(diǎn)組成圖形的長(zhǎng)度為 （ ）

A．3 B．4 C．5 D．6

 

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