已知函數(shù)是定義在上的增函數(shù),函數(shù)的圖像關(guān)于點對稱,
若任意的、,不等式恒成立,則當時,的
取值范圍是
A. B. C. D.
C
【解析】
試題分析∵函數(shù)y=f(x﹣1)的圖象關(guān)于點(1,0)對稱,∴函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(0,0)對稱,
即函數(shù)y=f(x)為奇函數(shù),則f(﹣x)=﹣f(x),又∵f(x)是定義在R上的增函數(shù)且f(x2﹣6x+21)+f(y2﹣8y)<0恒成立∴f(x2﹣6x+21)<﹣f(y2﹣8y)=f(8y﹣y2)恒成立,
∴x2﹣6x+21<8y﹣y2,∴(x﹣3)2+(y﹣4)2<4恒成立,
設M (x,y),則當x>3時,M表示以(3,4)為圓心2為半徑的右半圓內(nèi)的任意一點,
則d=表示區(qū)域內(nèi)的點和原點的距離.由圖可知:d的最小值是OA=,OB=OC+CB,5+2=7,
當x>3時,x2+y2的范圍為(13,49).
考點:函數(shù)的性質(zhì)及應用.
科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期中考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)設函數(shù),其中常數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及單調(diào)性;
(Ⅱ)若當時恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年天津市高三上學期第二次月考文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥面ABCD,AB=BC=2, AD=CD=,PA=,∠ABC=120°,G為線段PC上的點
(1)證明:BD⊥面PAC
(2)若G是PC的中點,求DG與APC所成的角的正切值
(3)若G滿足PC⊥面BGD,求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年貴州省高三模擬考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)【選修4—5:不等式選講】
已知函數(shù).
(1)求的解集;
(2)設函數(shù),,若對任意的都成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年貴州省高三模擬考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數(shù).
(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在銳角三角形中,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,若,,的面積為,求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年貴州省高三模擬考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
一算法的程序框圖如圖所示,若輸出的,則輸入的可能為
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年上海市高二上學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知正項數(shù)列,,且
(1)求證:是等差數(shù)列,并求的通項公式;
(2)數(shù)列滿足,若,仍是中的項,求在區(qū)間中的所有可能值之和;
(3)若將上述遞推關(guān)系改為:,且數(shù)列中任意項,試求滿足要求的實數(shù)的取值范圍
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年上海市高二上學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知各項均為正數(shù)的等比數(shù)列的首項,公比為,前項和為,若,則公比為的取值范圍是_____________.
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科目:高中數(shù)學 來源:[同步]2014年北師大版選修2-3 2.2超幾何分布練習卷(解析版) 題型:解答題
如圖,曲線Γ:x2+y2=1(x≥0,y≥0)與x軸交于點A,點P在曲線Γ上,∠AOP=α.
(Ⅰ)若點P的坐標是(,),求cos2﹣sin2+2sincos的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(α)=sinα+cosα的值域.
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