已知函數(shù)(a為實數(shù)).
(1) 當(dāng)a=5時,求函數(shù)處的切線方程;
(2) 求在區(qū)間)上的最小值;
(3) 若存在兩不等實根,使方程成立,求實數(shù)a的取值范圍.
(1);(2)當(dāng)時, ,當(dāng)時, ;(3).

試題分析:本題主要考查導(dǎo)數(shù)的運算、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性等性質(zhì)等基礎(chǔ)知識,同時考查分類討論等綜合解題能力.第一問,先將代入,確定的解析式,利用導(dǎo)數(shù)求切線的斜率,利用求切點的縱坐標(biāo),即可得出切線方程;第二問,先對求導(dǎo),令,解出單調(diào)區(qū)間如表格,下面需討論t的取值范圍,分2種情況,當(dāng)時判斷函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,判斷最小值;第三問,將問題轉(zhuǎn)化為兩個圖像有交點,對函數(shù)求導(dǎo),判斷函數(shù)的單調(diào)性,最小值為,而最大值在中取得,需作出比較的大小,來判斷出最大值,最后令a在最大值與最小值之間,注意數(shù)形結(jié)合判斷端點處是否符合題意.
試題解析:(1)當(dāng),.                   1分
,故切線的斜率為.               2分
所以切線方程為:,即.                     4分
(2),                           









單調(diào)遞減
極小值(最小值)
單調(diào)遞增
      6分
①當(dāng)時,在區(qū)間為增函數(shù),
所以                                        7分
②當(dāng)時,在區(qū)間為減函數(shù),在區(qū)間為增函數(shù),
所以                                       8分
(3) 由,可得:,        9分
,
,  .









單調(diào)遞減
極小值(最小值)
單調(diào)遞增
                                                              10分
,, .
.                              11分
實數(shù)的取值范圍為 .                             12分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x2-mlnx,g(x)=x2-x+a.
(1)當(dāng)a=0時,f(x)≥g(x)在(1,+∞),上恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)當(dāng)m=2時,若函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)在[1,3]上恰有兩個不同的零點,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

記函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,則 的值為     

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,是常數(shù)),若對曲線上任意一點處的切線,恒成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=lnx- (m∈R)在區(qū)間[1,e]上取得最小值4,則m=________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

曲線y=e-2x+1在點(0,2)處的切線與直線y=0和yx圍成的
三角形的面積為 (  ).
A.B.C.D.1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若函數(shù)f(x)=ax4+bx2+c滿足f′(1)=2,則f′(-1)等于(  )
A.-1B.- 2C.2D.0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙二人平時跑步路程與時間的關(guān)系以及百米賽跑路程和時間的關(guān)
系分別如圖①、②所示.問:
 
(1)甲、乙二人平時跑步哪一個跑得快?
(2)甲、乙二人百米賽跑,快到終點時,誰跑得快(設(shè)Δss的增量)?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ax3+3x2-6ax-11,g(x)=3x2+6x+12和直線m:y=kx+9,且f′(-1)=0.
(1)求a的值.
(2)是否存在k的值,使直線m既是曲線y=f(x)的切線,又是曲線y=g(x)的切線?如果存在,求出k的值;如果不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案