科目:高中數(shù)學(xué) 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:013
設(shè)集合M={(x,y)|y=2x,x∈R},N={(x,y)|x=1,y∈R},則M∩N的元素個數(shù)為
[ ]
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修二數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:022
設(shè)集合M={(x,y)|x2+y2≤25},N={(x,y)|(x-a)2+y2≤9},若M∪N=M,則實數(shù)a的取值范圍是________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:中學(xué)教材全解 高中數(shù)學(xué) 必修1(人教A版) 人教A版 題型:013
設(shè)集合M={(x,y)|x,y∈R},建立集合M到R的映射f:M→R,且f(x,y)=|x+y|,則2的原象在平面直角坐標系下所對應(yīng)的點滿足的關(guān)系是
A.x+y=2
B.x+y=-2
C.|x+y|=2
D.無法確定
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:遼寧省沈陽二中2008-2009學(xué)年高三上學(xué)期期中考試(數(shù)學(xué)理) 題型:013
設(shè)集合M={(x,y)(x+1)2+y2=1,x,y∈R},N={(x,y)|x+y-c≥0,x,y∈R},則使得M∩N=M的C向的取值范圍是
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com