如圖,△BCD所在的平面垂直于正三角形ABC所在的平面,∠BCD=90°,PA⊥平面ABC,DC=BC=2PA,E、F分別為DB、CB的中點(diǎn).
(1)證明:P、A、E、F四點(diǎn)共面;
(2)證明:AE⊥BC;
(3)求直線PF與平面BCD所成角的大小.
考點(diǎn):直線與平面所成的角,直線與平面垂直的性質(zhì)
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)通過(guò)平面BCD⊥平面ABC,結(jié)合直線與平面平行的性質(zhì)定理,推出EF∥PA,即可證明A,E,F(xiàn)四點(diǎn)共面.(2)連AF,EF,推出BC⊥平面AEF,利用直線與平面垂直的性質(zhì)定理證明AE⊥BC.
(3)推出PA⊥平面ABC,證明AF⊥平面BCD,說(shuō)明PF在平面BCD內(nèi)射影為EF,然后說(shuō)明∠PFE即為所求,求解即可.
解答: 解:(1)證明:平面BCD⊥平面ABC,
平面BCD∩平面ABC=BCCD⊥BC,CD?平面BCD,
CD⊥平面ABC∵PA⊥平面ABC∴PA∥CD,PA=
1
2
CD
△BCD中,E、F分別為DB、CB的中點(diǎn)∴EF∥DC,EF=
1
2
CD
∴EF∥PA,EF=PA
P,A,E,F(xiàn)四點(diǎn)共面-------------------------(4分)
(2)證明:連AF,EF,△ABC中,AC=BC,F(xiàn)為BC的中點(diǎn),AF⊥BC,∠BCD=90°,DC∥EF,∴EF⊥BC,AF∩EF=F
BC⊥平面AEF,
AE?平面AEF∴AE⊥BC-------------------------------(8分)
(3)解:∴PA∥CD∵PA⊥平面ABC,
CD⊥平面ABC,AF?平面ABC,AF⊥CD,
∵AB=AC,BF=CF∴AF⊥BC,BC∩CD=C,
∴AF⊥平面BCD,
∵PE∥AF∴PE⊥平面BCD,
PF在平面BCD內(nèi)射影為EF,
∴∠PFE即為所求.
可求∠PFE=60°,
直線PF與平面BCD所成角的大小為60°-----------------------(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面垂直的性質(zhì),直線與平面所成角的求法,平面的基本性質(zhì)的應(yīng)用,考查空間想象能力以及轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,D為AC中點(diǎn),點(diǎn)E滿足,
BE
=
2
5
BD
,若F為邊BC上一點(diǎn),且滿足
AF
AE
,則λ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題P:函數(shù)f(x)=logax在(0,+∞)上是增函數(shù);命題Q:?x∈R,使得x2-4x+A=0.
(1)若命題“P且P”為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若命題“P或Q”為真,“P且Q”為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b∈R,則“a≥1且“b≥1”是“a+b≥2”的( 。l件.
A、充分不必要
B、必要不充分
C、充要
D、既不充分也不必要

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系,在湖南某所示范性高中的學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生,得到下表,那么下列判斷正確的是(  )
喜歡數(shù)學(xué)課程不喜歡數(shù)學(xué)課程
1310
720
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d;
臨界值表:
P(K2≥k00.1000.0500.0250.010
    k02.7063.8415.0246.635
A、約有5%的把握認(rèn)為“性別與喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系”
B、約有99%的把握認(rèn)為“性別與喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系”
C、在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.050的前提下認(rèn)為“性別與喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系”
D、在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.010的前提下認(rèn)為“性別與喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線y=x+b與曲線x=
1-y2
恰有一個(gè)公共點(diǎn),則b的取值范圍是( 。
A、-1<b≤1
B、-1≤b≤1
C、-
2
≤b≤-1
D、-1<b≤1或b=-
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用秦九韶算法計(jì)算函數(shù)f(x)=12+35x-8x2+79x3+6x4+5x5+3x6當(dāng)x=-4時(shí)的函數(shù)值時(shí).v2的值為( 。
A、3B、-7C、34D、-57

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|1<x-1≤4},B=(-∞,a),若A⊆B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(c,+∞),其中c=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
x-1,x≥1
-x+1,x<1
,設(shè)不等式x2-f(x+1)-2>0的解集為集合A.
(1)求集合A;
(2)設(shè)B={x||x-a|≤1},若A∩B=B,求實(shí)數(shù)a的取值集合.

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同步練習(xí)冊(cè)答案