【題目】已知橢圓,過點
且不過點
的直線與橢圓
交于
,
兩點,直線
與直線
交于點
.
(Ⅰ)若垂直于
軸,求直線
的斜率;
(Ⅱ)試判斷直線與直線
的位置關系,并說明理由.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若曲線在點
處的切線方程為
,求
的值;
(2)當時,是否存在整數(shù)
,使得關于
的不等式
恒成立?若存在,求出
的最大值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查某款電視機的壽命,研究人員對該款電視機進行了相應的測試,將得到的數(shù)據(jù)分組:,
,
,
,
,并統(tǒng)計如圖所示:
并對不同性別的市民對這款電視機的購買意愿作出調(diào)查,得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
愿意購買該款電視機 | 不愿意購買該款電視機 | 總計 | |
男性 | 800 | 1000 | |
女性 | 600 | ||
總計 | 1200 |
(1)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),試估計該款電視機的平均壽命;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認為“是否愿意購買該款電視機”與“市民的性別”有關;
(3)以頻率估計概率,若在該款電視機的生產(chǎn)線上隨機抽取4臺,記其中壽命不低于4年的電視機的臺數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學期望.
參考公式及數(shù)據(jù):,其中
.
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,平面四邊形中,
為
上一點,
和
均為等邊三角形,
分別是
和
的中點,將四邊形
沿
向上翻折至四邊形
的位置,使二面角
為直二面角,如圖2所示.
(1)求證:平面
;
(2)求平面與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠的,
,
三個不同車間生產(chǎn)同一產(chǎn)品的數(shù)量(單位:件)如下表所示.質(zhì)檢人員用分層抽樣的方法從這些產(chǎn)品中共抽取6件樣品進行檢測:
車間 | |||
數(shù)量 | 50 | 150 | 100 |
(1)求這6件樣品中來自,
,
各車間產(chǎn)品的數(shù)量;
(2)若在這6件樣品中隨機抽取2件進行進一步檢測,求這2件產(chǎn)品來自相同車間的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知某校6個學生的數(shù)學和物理成績?nèi)缦卤恚?/span>
學生的編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
數(shù)學 | 89 | 87 | 79 | 81 | 78 | 90 |
物理 | 79 | 75 | 77 | 73 | 72 | 74 |
(1)若在本次考試中,規(guī)定數(shù)學在80分以上(包括80分)且物理在75分以上(包括75分)的學生為理科小能手.從這6個學生中抽出2個學生,設表示理科小能手的人數(shù),求
的分布列和數(shù)學期望;
(2)通過大量事實證明發(fā)現(xiàn),一個學生的數(shù)學成績和物理成績具有很強的線性相關關系,在上述表格是正確的前提下,用表示數(shù)學成績,用
表示物理成績,求
與
的回歸方程.
參考數(shù)據(jù)和公式:,其中
,
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:經(jīng)過定點
,其左右集點分別為
,
且
,過右焦
且與坐標軸不垂直的直線l與橢圈交于P,Q兩點.
(1)求橢圓C的方程:
(2)若O為坐標原點,在線段上是否存在點
,使得以
,
為鄰邊的平行四邊形是菱形?若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某圓柱的高為2,底面周長為16,其三視圖如圖所示,圓柱表面上的點在正視圖上的對應點為
,圓柱表面上的點
在左視圖上的對應點為
,則在此圓柱側(cè)面上,從
到
的路徑中,最短路徑的長度為( )
A. B.
C.
D. 2
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