【題目】(理)如圖,在四棱錐S﹣ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,S到A、B、C、D的距離都等于2.給出以下結(jié)論:
+ + + = ;
+ = ;
+ =
= ;
=0,
其中正確結(jié)論是(

A.①②③
B.④⑤
C.②④
D.③④

【答案】D
【解析】解:∵在四棱錐S﹣ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,S到A、B、C、D的距離都等于2.
+ = = ,故③正確,排除選項(xiàng)B,C;
=2×2×cos∠ASB, =2×2×cos∠CSD,
又∠ASB=∠CSD,
= ,故④正確,排除選項(xiàng)A.
故選:D.

【考點(diǎn)精析】利用空間向量的數(shù)量積運(yùn)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知等于的長(zhǎng)度的方向上的投影的乘積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖給出的是計(jì)算 的值的一個(gè)程序框圖,判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是(

A.i<20
B.i>20
C.i<10
D.i>10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓x2+4y2=4,直線l:y=x+m
(1)若l與橢圓有一個(gè)公共點(diǎn),求m的值;
(2)若l與橢圓相交于P、Q兩點(diǎn),且|PQ|等于橢圓的短軸長(zhǎng),求m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為a、b、c,則下列命題:
①若ab>c2 , 則C ;
②若a+b>2c,則C ;
③若a3+b3=c3 , 則C ;
④若(a+b)c<2ab,則ab>c2
⑤若(a2+b2)c2<2a2b2 , 則C
其中正確命題是(寫出所有正確命題的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}與{bn},若a1=3且對(duì)任意正整數(shù)n滿足an+1﹣an=2,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn=n2+an
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{ }的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一塊地皮,其中, 是直線段,曲線段是拋物線的一部分,且點(diǎn)是該拋物線的頂點(diǎn), 所在的直線是該拋物線的對(duì)稱軸.經(jīng)測(cè)量, km, km, .現(xiàn)要從這塊地皮中劃一個(gè)矩形來(lái)建造草坪,其中點(diǎn)在曲線段上,點(diǎn), 在直線段上,點(diǎn)在直線段上,設(shè)km,矩形草坪的面積為km2

(1)求,并寫出定義域;

(2)當(dāng)為多少時(shí),矩形草坪的面積最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù), , ,且的最小值為

(1)求的值;

(2)若不等式對(duì)任意恒成立,其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),求的取值范圍;

(3)設(shè)曲線與曲線交于點(diǎn),且兩曲線在點(diǎn)處的切線分別為, .試判斷 軸是否能圍成等腰三角形?若能,確定所圍成的等腰三角形的個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知長(zhǎng)方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=4,E是棱CC1上的點(diǎn),且BE⊥B1C.

(1)求CE的長(zhǎng);
(2)求證:A1C⊥平面BED;
(3)求A1B與平面BDE夾角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一個(gè)空間幾何體的三視圖如圖所示,根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸,可得這個(gè)幾何體的全面積為(
A.10+4 ?+4
B.10+2 ?+4 ??
C.14+2 ?+4
D.14+4 ?+4

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同步練習(xí)冊(cè)答案