如圖,在直三棱柱中,,點(diǎn)分別為的中點(diǎn).

(1)證明:平面;
(2)平面MNC與平面MAC夾角的余弦值.

(1)證明過(guò)程詳見(jiàn)解析;(2).

解析試題分析:本題主要以直三棱柱為幾何背景,考查空間兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系、二面角、直線(xiàn)與平面的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí),考查用空間向量解決立體幾何問(wèn)題的方法,考查空間想象能力、運(yùn)算能力和推理論證能力.第一問(wèn),根據(jù)線(xiàn)面平行的判定定理,先在面內(nèi)找到線(xiàn),從而證明平面;第二問(wèn),建立空間直角坐標(biāo)系,寫(xiě)出所有點(diǎn)坐標(biāo),先找到平面和平面的法向量,利用線(xiàn)面垂直的判定可以確定是平面的法向量,而平面的法向量需要計(jì)算求出來(lái),最后利用夾角公式求夾角余弦,注意判斷夾角是銳角還是鈍角,來(lái)判斷余弦值的正負(fù).
試題解析:(1)連接

由題意知,點(diǎn)分別為的中點(diǎn),∴,
平面,平面,
平面.
(2)以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以直線(xiàn)軸,軸,軸,建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示,

于是,
平面,∴,∵為正方形,∴平面,
是平面的一個(gè)法向量,,設(shè)平面的法向量為,,
,令
,
設(shè)向量和向量的夾角為,則
,
∴平面與平面的夾角的余弦值是.
考點(diǎn):1.線(xiàn)面垂直的判定定理;2.線(xiàn)面平行的判定定理;3.空間向量法;4.夾角公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在四棱柱中,已知平面,且

(1)求證:;
(2)在棱BC上取一點(diǎn)E,使得∥平面,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,直三棱柱中,,點(diǎn)分別為的中點(diǎn).

(Ⅰ)證明:∥平面;
(Ⅱ)求異面直線(xiàn)所成角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在直三棱柱中,D、E分別為、AD的中點(diǎn),F(xiàn)為上的點(diǎn),且

(I)證明:EF∥平面ABC;
(Ⅱ)若,,求二面角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知在四棱錐中,底面是矩形,平面、分別是的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)若與平面所成角為,且,求點(diǎn)到平面的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,四邊形PCBM是直角梯形,∠PCB=90°,PM∥BC,PM=1,BC=2.又AC=1,∠ACB=120°,AB⊥PC,直線(xiàn)AM與直線(xiàn)PC所成的角為60°.

(1)求證:PC⊥AC;
(2)求二面角M﹣AC﹣B的余弦值;
(3)求點(diǎn)B到平面MAC的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱A1A⊥底面ABC,且各棱長(zhǎng)均相等.D,E,F分別為棱AB,BC,A1C1的中點(diǎn).

(Ⅰ)證明EF//平面A1CD;
(Ⅱ)證明平面A1CD⊥平面A1ABB1;
(Ⅲ)求直線(xiàn)BC與平面A1CD所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

將棱長(zhǎng)為的正方體截去一半(如圖甲所示)得到如圖乙所示的幾何體,點(diǎn)分別是的中點(diǎn).

(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)求三棱錐的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,E為PB上的點(diǎn),且2BE=EP.

(1)證明:AC⊥DE;
(2)若PC=BC,求二面角E-AC一P的余弦值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案