已知函數(shù),其中為常數(shù),設(shè)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求的最大值;

(2)若在區(qū)間上的最大值為,求的值.

 

【答案】

(1)      (2)

【解析】

試題分析:(1)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),當(dāng)a=-1時(shí),f(x)=lnx-x,f′(x)=-1=令f′(x)>0得,0<x<1,令f′(x)<0得,x>1或x<0,∴函數(shù)f(x)增區(qū)間為(0,1),減區(qū)間為(1,+∞);

(2)f′(x)=

①當(dāng)a>0時(shí),x>0,∴f′(x)>0,∴函數(shù)f(x)在(0.e]上是增函數(shù),

∴f(x)max=f(e)=2,∴a+1=2,∴a=e符號(hào)題意;

②當(dāng)a<0時(shí),令f′(x)=0得x=-,

1°若0<-≤e,即-≤a<0時(shí)

∴f(x)max=f(-a)=2

∴-1+ln(-a)=2,

∴a=-e2不符號(hào)題意,舍去;

2°若-a>e,即a<-e時(shí),在(0,e]上f′(x)>0.∴f(x)在(0.e]上是增函數(shù),故f(x)max=f()=2∴a=不符號(hào)題意,舍去;故a=

考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的方法研究函數(shù)的單調(diào)性

點(diǎn)評(píng):考查利用導(dǎo)數(shù)的方法研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值和分類討論的思想方法,注意函數(shù)的定義域;屬難題

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分13分)

已知函數(shù),其中為常數(shù),且。

當(dāng)時(shí),求 )上的值域;

對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù),其中為常數(shù).那么“”是“為奇函數(shù)”的(   )

(A)充分而不必要條件(B)必要而不充分條件

(C)充分必要條件   (D)既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽“江淮十校”協(xié)作體高三上學(xué)期第一次聯(lián)考文數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)(其中為常數(shù)).

(I)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最值;

(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)性.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)(其中為常數(shù)).

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù)的3個(gè)極值點(diǎn)為,且.證明:.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿分16分,第1小題5分,第2小題6分,第3小題5分)

    已知函數(shù),其中為常數(shù),且

   (1)若是奇函數(shù),求的取值集合A;

   (2)(理)當(dāng)時(shí),設(shè)的反函數(shù)為,且函數(shù)的圖像與的圖像關(guān)于對(duì)稱,求的取值集合B;

   (文)當(dāng)時(shí),求的反函數(shù);

   (3)(理)對(duì)于問題(1)(2)中的A、B,當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求的取值范圍。

   (文)對(duì)于問題(1)中的A,當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求的取值范圍。

 

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