【題目】下列命題中,正確的序號(hào)是_____
①直線上有兩個(gè)點(diǎn)到平面的距離相等,則這條直線和這個(gè)平面平行;
②過球面上任意兩點(diǎn)的大圓有且只有一個(gè);
③直四棱柱是直平行六面體;
④為異面直線,則過且與平行的平面有且僅有一個(gè);
⑤兩相鄰側(cè)面所成角相等的棱錐是正棱錐.
【答案】④
【解析】
①中直線可能與平面相交,①錯(cuò)誤;②中若兩點(diǎn)與圓心共線,為球的直徑,大圓不唯一,②錯(cuò)誤;由直四棱柱和直平行六面體定義可知③錯(cuò)誤;④中,首先驗(yàn)證存在性,再利用反證法證明唯一性,可知④正確;⑤中通過正方形折疊可得滿足題意的棱錐,但不符合正棱錐定義,知⑤錯(cuò)誤.
①中,直線上兩點(diǎn)若分居平面兩側(cè),也可滿足到平面距離相等,此時(shí)直線和平面相交,故①錯(cuò)誤;
②若球面上兩點(diǎn)構(gòu)成球的直徑,此時(shí)過兩點(diǎn)的大圓不唯一,故②錯(cuò)誤;
③若直四棱柱底面不是平行四邊形,例如是梯形時(shí),則其不是平行六面體,故③錯(cuò)誤;
④過上一點(diǎn)作直線,則確定平面且
假設(shè)存在平面,且,則且, 與已知矛盾
滿足題意的平面有且僅有一個(gè),④正確;
⑤把如下圖所示的正方形折疊成三棱錐,滿足側(cè)面所成角相等,此時(shí)不是正三棱錐
故⑤錯(cuò)誤.
綜上所述:正確命題的序號(hào)為④
故答案為:④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線過點(diǎn),過點(diǎn)作直線與拋物線交于不同兩點(diǎn)、,過作軸的垂線分別與直線、交于點(diǎn)、,其中為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求拋物線的方程;
(2)寫出拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程;
(3)求證:為線段的中點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若在區(qū)間上不是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的范圍;
(2)若對(duì)任意,都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),設(shè),對(duì)任意給定的正實(shí)數(shù),曲線上是否存在兩點(diǎn),,使得是以(為坐標(biāo)原點(diǎn))為直角頂點(diǎn)的直角三角形,而且此三角形斜邊中點(diǎn)在軸上?請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),a為實(shí)數(shù),
求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
若存在實(shí)數(shù)a,使得對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.提示:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類的,,,四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測(cè)如下:
甲說:“是或作品獲得一等獎(jiǎng)”;
乙說:“作品獲得一等獎(jiǎng)”;
丙說:“,兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;
丁說:“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.
若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示:在五面體ABCDEF中,四邊形EDCF是正方形,AD=DE=1,∠ADE=90°,∠ADC=∠DCB=120°.
(Ⅰ)求證:平面ABCD⊥平面EDCF;
(Ⅱ)求三棱錐A-BDF的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線以為焦點(diǎn),且過點(diǎn)
(1)求雙曲線與其漸近線的方程
(2)若斜率為1的直線與雙曲線相交于兩點(diǎn),且(為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線的方程
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中已知A(4,O)、B(0,2)、C(-1,0)、D(0,-2),點(diǎn)E在線段AB(不含端點(diǎn))上,點(diǎn)F在線段CD上,E、O、F三點(diǎn)共線.
(1)若F為線段CD的中點(diǎn),證明:;
(2)“若F為線段CD的中點(diǎn),則”的逆命題是否成立?說明理由;
(3)設(shè),求的值。
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