從0到9這10個(gè)數(shù)字中任取3個(gè)數(shù)字組成一個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),能被3整除的數(shù)有
 
 個(gè).
考點(diǎn):計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專(zhuān)題:排列組合
分析:根據(jù)題意將10個(gè)數(shù)字分成三組:即被3除余1的有1,4,7;被3除余2的有2,5,8;被3整除的有3,6,9,0,若要求所得的三位數(shù)被3整除,則可以分類(lèi)討論:每組自己全排列,每組各選一個(gè),再利用排列與組合的知識(shí)求出個(gè)數(shù),進(jìn)而求出答案.
解答: 解:將10個(gè)數(shù)字分成三組,即被3除余1的有{1,4,7}、被3除余2的有{2,5,8},被3整除的有{3,6,9,0}.
若要求所得的三位數(shù)被3整除,則可以分類(lèi)討論:
①三個(gè)數(shù)字均取第一組,或均取第二組,有2A33=12個(gè);
②若三個(gè)數(shù)字均取自第三組,則要考慮取出的數(shù)字中有無(wú)數(shù)字0,共有A43-A32=18個(gè);
③若三組各取一個(gè)數(shù)字,第三組中不取0,有C31•C31•C31•A33=162個(gè),
④若三組各取一個(gè)數(shù)字,第三組中取0,有C31•C31•2•A22=36個(gè),這樣能被3整除的數(shù)共有228個(gè).
故答案為:228
點(diǎn)評(píng):本題考查分類(lèi)計(jì)數(shù)原理,如何分類(lèi)是關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b,c∈R,a>b>c,且a+b+c=0.
(1)求證:a>0;
(2)求證:ab+bc+ca<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一次單元測(cè)試由20個(gè)選擇題構(gòu)成,每個(gè)選擇題有4個(gè)選項(xiàng),其中僅有一個(gè)選項(xiàng)正確,每題選對(duì)得5分,不選或選錯(cuò)不得分,滿(mǎn)分得100分.學(xué)生甲選對(duì)任意一題的概率為0.9,學(xué)生乙則在測(cè)試中對(duì)每題都從各選項(xiàng)中隨機(jī)地選擇一個(gè),分別求學(xué)生甲和學(xué)生乙在這次測(cè)試中成績(jī)的均值.

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設(shè)對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,不等式|x-1|+|x-2|≥m恒成立.
(1)求m的取值范圍;
(2)當(dāng)m取最大值時(shí),解關(guān)于x的不等式|x+1|-2x≤
m
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有以下命題:
①命題“存在x∈R,x2-x-2≥0”的否定是:“不存在x∈R,x2-x-2<0”;
②線(xiàn)性回歸直線(xiàn)
y
=
b
x+
a
恒過(guò)樣本中心(
.
x
y
),且至少過(guò)一個(gè)樣本點(diǎn).
③函數(shù)f(x)=e-x-ex圖象的切線(xiàn)斜率的最大值是-2;
④函數(shù)f(x)=x
1
3
-(
1
2
)x
的零點(diǎn)在區(qū)間(
1
3
,
1
2
)內(nèi);
其中正確命題的序號(hào)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=sin(x+
π
6
)的對(duì)稱(chēng)軸方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
lnx
x
,若f′(x0)=0,則x0的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)z=4+3i,則
1
z
的實(shí)部是
 
,虛部是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把12個(gè)人平均分成3個(gè)小組有
 
種不同的分法.(數(shù)字作答)

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