“因?yàn)橹笖?shù)函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)是減函數(shù),而y=2x是指數(shù)函數(shù),所以y=2x是減函數(shù)”以上推理過(guò)程中錯(cuò)誤的是( 。
A、大前提B、小前提
C、推理形式D、以上都是
考點(diǎn):演繹推理的意義
專(zhuān)題:計(jì)算題,推理和證明
分析:對(duì)于指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0,a≠1)來(lái)說(shuō),底數(shù)的范圍不同,則函數(shù)的增減性不同,當(dāng)a>1時(shí),函數(shù)是一個(gè)增函數(shù),當(dāng)0<a<1時(shí),指數(shù)函數(shù)是一個(gè)減函數(shù),y=ax是減函數(shù)這個(gè)大前提是錯(cuò)誤的,據(jù)此即可得到答案.
解答:解:∵當(dāng)a>1時(shí),指數(shù)函數(shù)y=ax是一個(gè)增函數(shù),
當(dāng)0<a<1時(shí),指數(shù)函數(shù)y=ax是一個(gè)減函數(shù)
∴指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0,a≠1)是減函數(shù)這個(gè)大前提是錯(cuò)誤的,
從而導(dǎo)致結(jié)論出錯(cuò).
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查演繹推理的基本方法,考查指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,是一個(gè)基礎(chǔ)題,解題的關(guān)鍵是理解函數(shù)的單調(diào)性,分析出大前提是錯(cuò)誤的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)(-π<φ<0),y=f(x)圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=
π
8

(1)求φ;
(2)用“五點(diǎn)法”畫(huà)出函數(shù)y=f(x)在一個(gè)周期內(nèi)的簡(jiǎn)圖.(要求列表、描點(diǎn)、連線(xiàn));
(3)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知全集U={-1,0,1,2},A={-1,1},則∁UA=( 。
A、{-1,0,1,2}
B、{0,1,2}
C、{-1,0,2}
D、{0,2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sinθ+cosθ=
1
2
(0<θ<π)
,則tan2θ值為( 。
A、
3
7
7
B、
7
3
C、-
3
7
7
D、-
7
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α∈R,2sinα-cosα=
10
2
,則tan2α=(  )
A、-
3
4
B、
4
3
C、-7
D、
1
7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a滿(mǎn)足0<a<2,直線(xiàn)l1:ax-2y-2a+4=0和l2:2x+a2y-2a2-4=0與兩坐標(biāo)軸圍成一個(gè)四邊形.
(1)求證:無(wú)論實(shí)數(shù)a如何變化,直線(xiàn)l1、l2必過(guò)定點(diǎn);
(2)求證:無(wú)論實(shí)數(shù)a如何變化,直線(xiàn)l1都不經(jīng)過(guò)第四象限;
(3)若圍成的四邊形有外接圓,求實(shí)數(shù)a的值;
(4)實(shí)數(shù)a取何值時(shí),所圍成的四邊形面積最?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩平行平面α與β之間的距離為4,直線(xiàn)a?β,點(diǎn)A∈a,則平面α內(nèi)到點(diǎn)A的距離為5,且到直線(xiàn)a的距離為2
5
的點(diǎn)的軌跡是( 。
A、一組平行線(xiàn)B、一條拋物線(xiàn)
C、兩段圓弧D、四個(gè)點(diǎn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,D為BC的中點(diǎn),且|
AD
|=3,
AB
AC
=-16,則|
BC
|=( 。
A、6B、8C、10D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若向量
a
b
的夾角為
π
3
,且|
a
|=2,|
b
|=1,則
a
a
+2
b
的夾角為(  )
A、
π
6
B、
π
3
C、
3
D、
6

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同步練習(xí)冊(cè)答案