要從兩名同學(xué)中挑出一名,代表班級(jí)參加射擊比賽,根據(jù)以往的成績(jī)記錄同學(xué)甲擊中目標(biāo)的環(huán)數(shù)為X1的分布列為
X15678910
P0.030.090.200.310.270.10
同學(xué)乙擊目標(biāo)的環(huán)數(shù)X2的分布列為
X256789
P0.010.050.200.410.33
(1)請(qǐng)你評(píng)價(jià)兩位同學(xué)的射擊水平(用數(shù)據(jù)作依據(jù));
(2)如果其它班參加選手成績(jī)都在9環(huán)左右,本班應(yīng)派哪一位選手參賽,如果其它班參賽選手的成績(jī)都在7環(huán)左右呢?
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù),極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)分別求出EX1,EX2和DX1,DX2,由兩位同學(xué)射擊平均中靶環(huán)數(shù)相等,同學(xué)甲的方差大于同學(xué)乙的方差,知乙同學(xué)發(fā)揮更穩(wěn)定.
(2)如果其它班的參賽選手的射擊成績(jī)都在9環(huán)左右,就派甲同學(xué)去參加,如果其它班的參賽選手的成績(jī)都在7環(huán)左右,就派同學(xué)乙去參加.
解答: 解:(1)EX1=5×0.03+6×0.09+7×0.20+8×0.31+9×0.27+10×0.10=8,
EX2=5×0.01+6×0.05+7×0.20+8×0.41+9×0.33=8,
DX1=(5-8)2×0.03+(6-8)2×0.09+(7-8)2×0.20+(8-8)2×0.31+(9-8)2×0.27+(10-8)2×0.10=1.50,
DX2=(5-8)2×0.01+(6-8)2×0.05+(7-8)2×0.20+(8-8)2×0.41+(9-8)2×0.33=0.8,
兩位同學(xué)射擊平均中靶環(huán)數(shù)相等,
同學(xué)甲的方差大于同學(xué)乙的方差,
∴乙同學(xué)發(fā)揮更穩(wěn)定.
(2)如果其它班的參賽選手的射擊成績(jī)都在9環(huán)左右,就派甲同學(xué)去參加,
如果其它班的參賽選手的成績(jī)都在7環(huán)左右,就派同學(xué)乙去參加.
點(diǎn)評(píng):本題考查離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望和方差的求法及其應(yīng)用,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x,y滿足
x+y-2≥0
kx-y+2≥0
y≥0
且z=y-x的最小值為-2,則k的值為(  )
A、1B、-1C、2D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)F1、F2分別是橢圓
x2
16
+
y2
4
=1的左、右焦點(diǎn).
(1)若P是該橢圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求
PF1
PF2
的最大值與最小值;
(2)設(shè)過(guò)定點(diǎn)M(0,4)的直線l與橢圓交于不同的兩點(diǎn)A、B,且∠AOB為銳角(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線l的斜率k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+
2
x
+alnx(a∈R).
(1)當(dāng)a=0時(shí),求f(x)的極值點(diǎn);
(2)若f(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(3)若定義在區(qū)間D上的函數(shù)y=f(x)對(duì)于區(qū)間D上的任意兩個(gè)值x1,x2總有以下不等式
1
2
[f(x1)+f(x2)]≥f(
x1+x2
2
)成立,則函數(shù)y=f(x)為區(qū)間D上的“下凸函數(shù)”.試證當(dāng)a≤0時(shí),f(x)為“下凸函數(shù)”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,acos(
π
2
-A)=bcos(
π
2
-B),判斷△ABC的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知sin A:sin B:sin C=4:5:6,且a+b+c=30,求a.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

己知函數(shù)f(x)=(nx-n+2)•ex(其中n∈N*
(Ⅰ)求f(x)在[0,2]上的最大值;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=(nx+2)(nx-15)(n∈N*),求n所能取到的最大正整數(shù),使對(duì)任意x>0,都有2f′(x)>g(x)恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-x2-x+a.
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)y=f(x)有且僅有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

成等差數(shù)列的三個(gè)數(shù)的和等于15,并且這三個(gè)數(shù)分別加上1,3,9后又成等比數(shù)列,求這三個(gè)數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案