已知函數(shù)f(x)在其定義域上滿足:xf(x)+2af(x)=x+a-1,a>0.
①函數(shù)y=f(x)的圖象是否是中學(xué)對(duì)稱圖形?若是,請(qǐng)指出其對(duì)稱中心(不證明);
②當(dāng)f(x)數(shù)學(xué)公式時(shí),求x的取值范圍;
③若f(0)=0,數(shù)列{an}滿足a1=1,那么若0<an+1≤f(an)正整數(shù)N滿足n>N時(shí),對(duì)所有適合上述條件的數(shù)列{an},數(shù)學(xué)公式恒成立,求最小的N.

解:①∵xf(x)+2af(x)=x+a-1
∴(x+2a)f(x)=x+a-1.若x=-2a時(shí),則a=-1,與a>0矛盾
∴x≠-2a,∴f(x)==1-(x≠-2a)
∴f(x)是中心對(duì)稱圖形,對(duì)稱中心為(-2a,1)
②∵f(x)∈[,],
??
又a>0,所以?2≤x≤3a+5
③∵f(0)=0,∴a=1,∴f(x)=
由0<an+1≤f(an)?,即,令
∴bn+1≤bn,又an>0,∴,又a1=1,∴b1=2
當(dāng)n≥2,
(或
又∵b1=1也符合,,∴(n∈N*
,(n∈N*
要使an恒成立,只需即2n>11.
∴n>3.
所以N=3
分析:①化簡函數(shù)y=f(x)的表達(dá)式,通過反比例函數(shù)判斷函數(shù)的圖象是對(duì)稱圖形,直接指出其對(duì)稱中心;
②通過f(x),轉(zhuǎn)化分式不等式與不等式組的形式,然后求x的取值范圍;
③利用f(0)=0,推出a=1,求出函數(shù)的表達(dá)式,通過0<an+1≤f(an)構(gòu)造,推出,結(jié)合恒成立,可求n的最小值,即可求最小的N.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用,函數(shù)的值域的應(yīng)用,不等式組的解法,數(shù)列與函數(shù)的綜合應(yīng)用,考查分析問題解決問題的能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)在其定義域M內(nèi)為減函數(shù),且f(x)>0,證明g(x)=1+
2f(x)
在M內(nèi)為增函數(shù).

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①函數(shù)y=f(x)的圖象是否是中學(xué)對(duì)稱圖形?若是,請(qǐng)指出其對(duì)稱中心(不證明);
②當(dāng)f(x)∈[
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時(shí),求x的取值范圍;
③若f(0)=0,數(shù)列{an}滿足a1=1,那么若0<an+1≤f(an)正整數(shù)N滿足n>N時(shí),對(duì)所有適合上述條件的數(shù)列{an},an
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恒成立,求最小的N.

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已知函數(shù)f(x)在其定義域上滿足xf(x)+2af(x)=x+a-1(a>0).
(1)函數(shù)y=f(x)的圖象是否是中心對(duì)稱圖形?若是,請(qǐng)指出其對(duì)稱中心(不證明);
(2)當(dāng)f(x)∈[
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時(shí),求x的取值范圍;
(3)若f(0)=0,數(shù)列{an}滿足a1=1,那么:
①若0<an+1≤f(an),正整數(shù)N滿足n>N時(shí),對(duì)所有適合上述條件的數(shù)列{an},an
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恒成立,求最小的N;
②若an+1=f(an),求證:a1a2+a2a3+a3a4+…+anan+1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)在其定義域M內(nèi)為減函數(shù),且f(x)>0,證明g(x)=1+數(shù)學(xué)公式在M內(nèi)為增函數(shù).

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已知函數(shù)f(x)在其定義域上滿足xf(x)+2af(x)=x+a-1(a>0).
(1)函數(shù)y=f(x)的圖象是否是中心對(duì)稱圖形?若是,請(qǐng)指出其對(duì)稱中心(不證明);
(2)當(dāng)時(shí),求x的取值范圍;
(3)若f(0)=0,數(shù)列{an}滿足a1=1,那么:
①若0<an+1≤f(an),正整數(shù)N滿足n>N時(shí),對(duì)所有適合上述條件的數(shù)列{an},恒成立,求最小的N;
②若an+1=f(an),求證:

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