在如圖所示的幾何體中,平面, 是的中點(diǎn),,
(1)證明:∥平面;
(2)求二面角的大小的余弦值.
(1)詳見解析;(2)

試題分析:(1)要證明直線和平面平行,只需證明直線和平面內(nèi)的一條直線平行,取中點(diǎn),連接,則,且,由已知得,,故,則四邊形是平行四邊形,可證明,進(jìn)而證明∥平面,或可通過建立空間直角坐標(biāo)系,用坐標(biāo)表示相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo),證明直線的方向向量垂直于平面的法向量即可;(2)先求半平面的法向量的夾角的余弦值,再觀察二面角是銳二面角還是鈍二面角,來決定二面角的大小的余弦值的正負(fù),從而求解.
(1)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824051238232697.png" style="vertical-align:middle;" />,,所以平面
故以為原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則相關(guān)各點(diǎn)的坐標(biāo)分別是,,
, . 
所以
因?yàn)槠矫?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824051238294462.png" style="vertical-align:middle;" />的一個(gè)法向量為,
所以
又因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824051238497457.png" style="vertical-align:middle;" />平面,所以平面.   6分
(2)由(1)知,,
設(shè)是平面的一個(gè)法向量,由 得
,取,得,則
設(shè)是平面的一個(gè)法向量,由
,取,則,則
設(shè)二面角的大小為,則,故二面角的大小的余弦值為
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直三棱柱中,
。M、N分別是AC和BB1的中點(diǎn)。
(1)求二面角的大小。
(2)證明:在AB上存在一個(gè)點(diǎn)Q,使得平面⊥平面,   
并求出的長度。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四棱錐中,平面平面,//,,
,且,.
(1)求證:平面
(2)求和平面所成角的正弦值;
(3)在線段上是否存在一點(diǎn)使得平面平面,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(2013•湖北)如圖,AB是圓O的直徑,點(diǎn)C是圓O上異于A,B的點(diǎn),直線PC⊥平面ABC,E,F(xiàn)分別是PA,PC的中點(diǎn).
(1)記平面BEF與平面ABC的交線為l,試判斷直線l與平面PAC的位置關(guān)系,并加以證明;
(2)設(shè)(1)中的直線l與圓O的另一個(gè)交點(diǎn)為D,且點(diǎn)Q滿足.記直線PQ與平面ABC所成的角為θ,異面直線PQ與EF所成的角為α,二面角E﹣l﹣C的大小為β.求證:sinθ=sinαsinβ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四棱錐的底面為正方形,側(cè)面底面為等腰直角三角形,且分別為底邊和側(cè)棱的中點(diǎn).

(1)求證:∥平面;
(2)求證:平面
(3)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,平面M、N互相垂直,棱a上有兩點(diǎn)A、B,AC?M,BD?N,且AC⊥a,BD⊥a,AB=12cm,AC=3cm,BD=4cm,則CD=______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知點(diǎn)A(-3,1,4),則點(diǎn)A關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)為(  )
A.(-3,1,-4)B.(3,-1,-4)C.(-3,-1,-4)D.(-3,,1,-4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在底面邊長為1,側(cè)棱長為2的正四棱柱中,P是側(cè)棱上的一點(diǎn),.
(1)試確定m,使直線AP與平面BDD1B1所成角為60º;
(2)在線段上是否存在一個(gè)定點(diǎn),使得對任意的m,
⊥AP,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知向量=(2,4,5),=(3,x,y),若,則(  )
A.x=6,y=15B.x=3,y=
C.x=3,y=15D.x=6,y=

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