已知函數(shù)f(x)=log3(ax+b)的部分圖象如圖所示.
(1)求f(x)的解析式與定義域;
(2)將函數(shù)f(x)圖象向左平移
1
2
個(gè)單位,再向下平移log32個(gè)單位得到函數(shù)g(x)的圖象,設(shè)F(x)=g(
x
9
)g(3x)
,求F(x)在[
1
9
,9
]上的最值及其相對(duì)應(yīng)的x的值.
分析:(1)由函數(shù)圖象上A,B兩點(diǎn)坐標(biāo),代入可得a,b的值,代入可得f(x)的解析式,進(jìn)而根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)真數(shù)部分大于0,可得函數(shù)的定義域;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象的平移變換法則,可求出函數(shù)g(x)的解析式,進(jìn)而求出F(x)=g(
x
9
)g(3x)
的解析式,利用換元法,將其轉(zhuǎn)化為二次型函數(shù),進(jìn)而根據(jù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),可得F(x)在[
1
9
,9
]上的最值及其相對(duì)應(yīng)的x的值.
解答:解:(1)由圖象中A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)得
2a+b=3
5a+b=9
,解得
a=2
b=-1

故f(x)=log3(2x-1),定義域?yàn)椋?span id="y5thixu" class="MathJye">
1
2
,+∞).
(2)由題可得g(x)=log3[2(x+
1
2
)-1]-log32
=log3x,∴F(x)=log3(
x
9
)•log3(3x)
,
∴F(x)=(log3x-2)(log3x+1)=lo
g
2
3
x-log3x-2

設(shè)t=log3x,x∈[
1
9
,9]
,則-2≤t≤2,∴F(x)可轉(zhuǎn)化為y=t2-t-2(-2≤t≤2),
y=(t-
1
2
)2-
9
4
(-2≤t≤2),其對(duì)稱(chēng)軸為t=
1
2
,
∴當(dāng)t=
1
2
時(shí),ymin=-
9
4
,此時(shí)x=
3
;當(dāng)t=-2時(shí),ymax=4,此時(shí)x=
1
9

綜上知,當(dāng)x=
1
9
時(shí),最大值為F(
1
9
)=4
,當(dāng)x=
3
時(shí),最小值為F(
3
)=-
9
4
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)數(shù)函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用,熟練掌握對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)及對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時(shí),若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點(diǎn),求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值;
(2)證明:對(duì)任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)圖象上的不同兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數(shù)f(x)圖象上存在點(diǎn)M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點(diǎn)M處的切線l∥AB,則稱(chēng)直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當(dāng)x0=
x1+x2
2
時(shí),又稱(chēng)直線AB存在“中值伴侶切線”.試問(wèn):當(dāng)x≥e時(shí),對(duì)于函數(shù)f(x)圖象上不同兩點(diǎn)A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項(xiàng)和為Sn,則S2012的值為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)若直線l過(guò)點(diǎn)(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實(shí)數(shù)a的不同取值,寫(xiě)出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)在(0,
6
)上單調(diào)遞減,在(
6
,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫(xiě)出函數(shù)的解析式;
(3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線C,試問(wèn)是否存在經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線l,使得l為曲線C的對(duì)稱(chēng)軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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