【題目】有多少種不同的方法將集合中的元素歸入三個有序集合,使得每個元素至少含于其中一個集合之中,這三個集合的交是空集,而其中任兩個集合的交都不是空集?

【答案】1230

【解析】

如圖2,考慮韋恩圖所分成的七個部分,分別用表示.

現(xiàn)將的元素填入各個部分中,由題意,知處不能填數(shù),而處必須填有數(shù)字,且所填元素互不相同(否則,相同元素將歸入區(qū)域中);處可以填或不填數(shù)字,不同的區(qū)域中不再填有相同元素(否則,又將歸入中).

表示處所填數(shù)字的個數(shù),下同.

由對稱性,不妨按情形列舉,則有四種情形:

(1)

(2);

(3);

(4)

對于情形(1),從中各取一數(shù)分別置于格,有種方法,剩下兩數(shù)各隨意放入格,共有種方法.于是,情形(1)有種.

對于情形(2)中的,含兩個數(shù)的格有三種情形,對于其中任一情形,中取兩數(shù)放入一格,另外兩格各放一數(shù),有種,剩下一數(shù)放于格之一,有3種方法.于是,情形(2)有種.

對于情形(3)中的,含一個數(shù)的格有三種情形,對于其中任一情形,中取一數(shù)放入一格,另外取兩數(shù)放入一格,剩下兩數(shù)放入另一格,有種.于是,情形(3)有種.

對于情形(4)中的,含三個數(shù)的格有三種情形,對任一情形,中取三個數(shù)放入一格,另外的兩格各放一個數(shù),有種.于是,情形(4)有種.

綜上,共有(種).

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在四棱柱ABCDA1B1C1D1中,側(cè)棱A1A⊥底面ABCDAB⊥AC,AB1ACAA12,ADCD,且點MN分別為B1CD1D的中點.

)求證:MN∥平面ABCD

)求二面角D1ACB1的正弦值;

)設E為棱A1B1上的點.若直線NE和平面ABCD所成角的正弦值為,求線段A1E的長.

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【題目】已知函數(shù),其圖象與軸相鄰的兩個交點的距離為.

1)求函數(shù)的解析式;

2)若將的圖象向左平移個長度單位得到函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過點,求當取得最小值時,上的單調(diào)區(qū)間.

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【題目】某校高三年級有500名學生,為了了解數(shù)學學科的學習情況,現(xiàn)隨機抽出若干名學生在一次測試中的數(shù)學成績(滿分150分),制成如下頻率分布表:

分組

頻數(shù)

頻率

0.050

0.200

12

0.300

0.275

4

0.050

合計

(1)①②③④處應分別填什么?

(2)根據(jù)頻率分布表完成頻率分布直方圖.

(3)試估計該校高三年級在這次測試中數(shù)學成績的平均分.

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【題目】甲、乙兩臺機床同時加工直徑為10cm的零件,為了檢驗零件的質(zhì)量,從零件中各隨機抽取6件測量,測得數(shù)據(jù)如下(單位:mm):

甲:99,100,98,100100,103;

乙:99,100102,99100,100.

1)分別計算上述兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差

2)根據(jù)(1)的計算結(jié)果,說明哪一臺機床加工的零件更符合要求.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知以M為圓心的圓M: 及其上一點A2,4

1)設圓Nx軸相切,與圓M外切,且圓心N在直線x=6上,求圓N的標準方程;

2)設平行于OA的直線l與圓M相交于BC兩點,且BC=OA,求直線l的方程;

3)設點Tt,o)滿足:存在圓M上的兩點PQ,使得,求實數(shù)t的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知圓x2+y2=8內(nèi)有一點P0-1,2),AB為過點P0且傾斜角為α的弦.

1)當α=時,求AB的長;

2)當弦AB被點P0平分時,寫出直線AB的方程(用直線方程的一般式表示)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知以點為圓心的圓過點,線段的垂直平分線交圓于點,且.

1)求直線的方程;

2)求圓的方程;

3)是否存在點在圓上,使得的面積為?若存在,請指出共有幾個這樣的點?說明理由,并求出這些點的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知菱形的對角線交于點,點為線段的中點,,,將三角形沿線段折起到的位置,,如圖2所示.

(Ⅰ)證明:平面 平面

(Ⅱ)求三棱錐的體積.

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