在實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，先后要實(shí)施5個程序，其中程序A只能出現(xiàn)在第一步或最后一步，程序C和D實(shí)施時必須相鄰，請問實(shí)驗(yàn)順序的編排方法共有

A．15種 B．18種 C．24種 D．44種

C

解析試題分析：從程序A只能出現(xiàn)在第一步或最后,共有2種不同的排法；將程序C和D捆綁成一個元素，在和其它兩個元素一起排列，有種不同的排法，同時，考慮C和D有2種不同的位置排法。根據(jù)乘法計(jì)數(shù)原理，實(shí)驗(yàn)順序的編排共有種不同的方法。故選C。
考點(diǎn)：計(jì)數(shù)原理的運(yùn)用
點(diǎn)評：解決問題的關(guān)鍵是根據(jù)排列數(shù)公式和計(jì)數(shù)原理來求解，屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在展開式中，的系數(shù)為（    ）.

A．360 B．180　　 C．﹣360 D．-180

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

的展開式中，的系數(shù)為（   ）

A．－40 B．10  C．40 D．45 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用二項(xiàng)式定理計(jì)算9.985，精確到1的近似值為 (    )

A．99000　 B．99002 C．99004 D．99005

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

2013年第12屆全國運(yùn)動會舉行期間，某校4名大學(xué)生申請當(dāng)A，B，C三個比賽項(xiàng)目的志愿者，組委會接受了他們的申請，每個比賽項(xiàng)目至少分配一人，每人只能服務(wù)一個比賽項(xiàng)目，若甲要求不去服務(wù)A比賽項(xiàng)目，則不同的安排方案共有（  ）

A．20種B．24種C．30種D．36種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

從5名志愿者中選派4人在星期五、星期六、星期日參加公益活動，每人一天，要求星期五有一人參加，星期六有兩人參加，星期日有一人參加，則不同的選派方法共有（ ）

A．60種 B．96種 C．120種 D．48種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

兩位同學(xué)一起去一家單位應(yīng)聘，面試前單位負(fù)責(zé)人對他們說：“我們要從面試的人中招聘3人，你們倆同時被招聘進(jìn)來的概率是1∕70”．根據(jù)這位負(fù)責(zé)人的話可以推斷出參加面試的人數(shù)為（�。�

A．21 B．35 C．42 D．70

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用5種不同顏色給圖中A、B、C、D四個區(qū)域涂色，規(guī)定每個區(qū)域只涂一種顏色，相鄰區(qū)域顏色不同,則不同的涂色方法種數(shù)為（ ）

A.120     B.160    C. 180      D.240

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若從1,2,3，…，9這9個整數(shù)中同時取4個不同的數(shù)，其和為偶數(shù)，則不同的取法共有(　　)

A．60種 B．63種 C．65種 D．66種

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同步練習(xí)冊答案