某校研究性學(xué)習(xí)小組從汽車市場上隨機抽取20輛純電動汽車調(diào)查其續(xù)駛里程(單次充電后能行駛的最大里程),被調(diào)查汽車的續(xù)駛里程全部介于50公里和300公里之間,將統(tǒng)計結(jié)果分成5組:[50,100),[100,150),[150,200),[200,250),[250,300),繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求續(xù)駛里程在[200,300]的車輛數(shù);
(2)若從續(xù)駛里程在[200,300]的車輛中隨機抽取2輛車,求其中恰有一輛車的續(xù)駛里程在[200,250)的概率.
考點:頻率分布直方圖,列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率
專題:算法和程序框圖
分析:(1)利用小矩形的面積為1求出x的值;
(2)據(jù)直方圖求出續(xù)駛里程在[200,300]和續(xù)駛里程在[250,300)的車輛數(shù),利用排列組合和概率公式求出其中恰有一輛車的續(xù)駛里程在[200,250)的概率.
解答: 解:(1)有直方圖可知0.002×50+0.005×50+0.008×50+x×50+0.002×50=1
解得x=0.003,
續(xù)駛里程在[200,300]的車輛數(shù)為20×(0.003×50+0.002×50)=5
(2)由題意可知,續(xù)駛里程在[200,300]的車輛數(shù)為3,
續(xù)駛里程在[250,300)的車輛數(shù)為2,
從5輛車中隨機抽取2輛車,共有
C
2
5
=10
中抽法,
其中恰有一輛車的續(xù)駛里程在[200,250)的抽法有
C
1
3
•C
1
2
=6
種,
∴其中恰有一輛車的續(xù)駛里程在[200,250)的概率為P(A)=
6
10
=
3
5
點評:本題考查直方圖、古典概型概率公式;直方圖中頻率=縱坐標(biāo)×組距,屬于一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方體ABCD-A′B′C′D′棱長為2,E,F(xiàn),G分別為C′C,D′A′,AB的中點,求點A到平面EFG的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+a2x+2b-a3,當(dāng)x∈(-∞,-2)∪(6,+∞)時,f(x)<0,當(dāng)∈(-2,6)時,f(x)>0.
(1)求a、b的值;
(2)設(shè)F(x)=-
k
4
f(x)+4(k+1)x+2(6k-1),則當(dāng)k取何值時,函數(shù)F(x)的值恒為負數(shù)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正三棱錐S-ABC中,M、N分別為SC、BC的中點,且MN⊥AM,若側(cè)棱SA=4,則正三棱錐S-ABC的外接球的表面積是( 。
A、36πB、72π
C、144πD、48π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin2(x)-2(a-1)sinx•cosx+5cos2(x)+2-a,試推斷是否存在常數(shù)a,使f(x)的最大值為6?若存在,求出a值:若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

高三某學(xué)習(xí)小組對兩個相關(guān)變量收集到6組數(shù)據(jù)如下表:
x102030405060
y3928mn4341
由最小二乘法求得回歸方程為
y
=0.82x+11.3,發(fā)現(xiàn)表中有兩個數(shù)據(jù)模糊不清,請推斷這兩個數(shù)據(jù)的和為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)g(x)是冪函數(shù),h(x)=ax-1,f(x)=h(x)-g(x),且函數(shù)f(x)的圖象過點(4,-
7
2
)和(1,1)兩點.
(1)求f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間,判斷函數(shù)在區(qū)間[-2,3]上是否存在最大值或最小值;若存在,求出對應(yīng)的最值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x),(x∈D),若同時滿足以下條件:
①f(x)在D上單調(diào)遞減或單調(diào)遞增;
②存在區(qū)間[a,b]⊆D,使f(x)在[a,b]上的值域是[a,b](a<b).那么撐f(x)(x∈D)為閉函數(shù).
(1)求閉函數(shù)f(x)=
x
符合條件②的區(qū)間[a,b];
(2)判斷函數(shù)y=lnx+3x-6是不是閉函數(shù),若是請找出區(qū)間[a,b],若不是請說明理由;
(3)若y=(x-k)2,x∈(k,+∞)是閉函數(shù),求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:動圓M與圓F:(x-1)2+y2=1內(nèi)切,且與直線l:x=-2相切,動圓圓心 M的軌跡為曲線Γ
(1)求曲線Γ的方程;
(2)過曲線Γ上的點 P(x0,2)引斜率分別為k1,k2的兩條直線l1、l2,直線l1、l2與曲線Γ的異于點P的另一個交點分別為A、B,若k1k2=4,試探究:直線AB是否恒過定點?若恒過定點,請求出該定點的坐標(biāo),若不恒過定點,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案