如圖,已知點(diǎn)F(1,0),直線l:x=-1,P為平面上的動(dòng)點(diǎn),過P作直線l的垂線,垂足為點(diǎn)Q,若
QP
QF
=
FP
FQ

(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(2)過點(diǎn)M(-1,0)作直線m交軌跡C于A,B兩點(diǎn).
(Ⅰ)記直線FA,F(xiàn)B的斜率分別為k1,k2,求k1+k2的值;
(Ⅱ)若線段AB上點(diǎn)R滿足
|MA|
|MB|
=
|RA|
|RB|
,求證:RF⊥MF.
分析:(1)設(shè)點(diǎn)P(x,y),則Q(-1,y),利用數(shù)量積
QP
QF
=
FP
FQ
得:
即可.
(2)(Ⅰ)由題意直線m斜率存在且不為0,設(shè)直線m:y=k(x+1)與拋物線方程聯(lián)立,利用根與系數(shù)的關(guān)系和斜率計(jì)算公式即可得出k1+k2
(Ⅱ)設(shè)動(dòng)點(diǎn)R(x,y),利用
|MA|
|MB|
=
|RA|
|RB|
,即可得出x,進(jìn)而即可證明RF⊥MF.
解答:解:(1)設(shè)點(diǎn)P(x,y),則Q(-1,y),
QP
QF
=
FP
FQ
得:
(x+1,0)•(2,-y)=(x-1,y)•(-2,y),
化簡(jiǎn)得C:y2=4x.
(2)(Ⅰ)由題意直線m斜率存在且不為0,
設(shè)直線m:y=k(x+1)與拋物線方程聯(lián)立
y=k(x+1)
y2=4x

得k2x2+(2k2-4)x+k2=0
k≠0
△>0
,∴-1<k<1且k≠0.
設(shè)A(x1y1),B(x1y1)則x1+x2=
4-2k2
k2
,x1x2=1

k1+k2=
y1
x1-1
+
y2
x2-1

=
k(x1+1)
x1-1
+
k(x2+1)
x2-1
=k(2+
2(x1+x2)-4
x1x2+1-(x1+x2)
)=0

(Ⅱ)設(shè)動(dòng)點(diǎn)R(x,y),∵
|MA|
|MB|
=
|RA|
|RB|
,∴
x1+1
x-x1
=
x2+1
x2-x
,化為x=
2x1x2+x1+x2
x1+x2+2
=
2+x1+x2
x1+x2+2
=1.
∴R(1,yR),而F(1,0),∴
RF
MF
=(0,-yR)•(2,0)=0.
∴RF⊥MF.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握直線與拋物線相交問題轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立得到根與系數(shù)的關(guān)系、向量運(yùn)算、數(shù)量積運(yùn)算、斜率計(jì)算公式等是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知點(diǎn)F(1,0),直線l:x=-1,P為平面上的動(dòng)點(diǎn),過P作直線l的垂線,垂足為點(diǎn)Q,且
OP
 • 
QF
=
FP
 • 
FQ

(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(2)過點(diǎn)F的直線交軌跡C于A、B兩點(diǎn),交直線l于點(diǎn)M,已知
MA
=λ 
AF
MB
λ2
BF
,求λ12的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006•嘉定區(qū)二模)如圖,已知點(diǎn)F(1,0),點(diǎn)M在x軸上,點(diǎn)N在y軸上,且
NM
NF
=0,點(diǎn)R滿足
NM
+
NR
=
0

(1)求動(dòng)點(diǎn)R的軌跡C的方程;
(2)過B(4,0)作直線l交軌跡C于P、Q兩點(diǎn),求
OP
OQ
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006•嘉定區(qū)二模)如圖,已知點(diǎn)F(1,0),點(diǎn)M在x軸上,點(diǎn)N在y軸上,且
NM
NF
=0
,點(diǎn)R滿足
NM
+
NR
=
0

(1)求動(dòng)點(diǎn)R的軌跡C的方程;
(2)過點(diǎn)A(-1,0)作斜率為k的直線l交軌跡C于P、Q兩點(diǎn),且∠PFQ為鈍角,求直線l的斜率k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(07年福建卷文)(本小題滿分14分)

如圖,已知點(diǎn)F(1,0),直線l:x=-1,P為平面上的動(dòng)點(diǎn),過Pl的垂線,垂足為點(diǎn)Q,且

?

(I)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡C的方程;

(II)過點(diǎn)F的直線交軌跡CA、B兩點(diǎn),交直線l于點(diǎn)M.

(1)已知的值;

(2)求||?||的最小值.

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