閱讀下列程序,并指出當a=2,b=-5時的計算結果:

(1)INPUT  a,b        (2)INPUT  a,b      (3)INPUT  a,b

  x=a+b  a=a+b  a=a+b

  y=a-b  b=a-b  b=a-b

  a=(x+y)/2  a=(a+b)/2  a=(a-b)/2

  b=(x-y)/2  b=(a-b)/2  b=(a+b)/2

  PRINT  a,b  PRINT  a,b  PRINT  a,b

  a=_________,b=________  a=________,b=________  a=________,b=________

思路分析:本題主要關注變量的值在經過每一個賦值語句后的改變,依次進行,最終變量具有的值就是最終結果.

答案:(1)2  -5  (2)2  -5  (3)-5  2

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：河南省宜陽一高2011－2012學年高一3月月考數(shù)學試題 題型：022

閱讀下列程序，并指出當a＝3，b＝－5時的計算結果：a＝________，b＝________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

閱讀下列的程序語句，并指出當a=3,b=-5時的計算結果：

（1）INPUT　a，　b             (2)INPUT　a， b　　         (3)INPUT　a， b

    　x=a+b                                 a=a+b                            a=a+b

    　y=a-b                                  b=a-b                              b=a-b

    　a=(x+y)/2　   　   　　　     a=(a+b)/2　　　　　　      a=(a-b)/2

    　b=(x-y)/2　　　   　   　       b=(a-b)/2　　　　　　　   b=(a+b)/2

    　PRINT　a， b　　　　　　　PRINT　a， b　　　     　   PRINT　a， b

   　 a=　　，b=　　　　　　　　a=　　，b=　　　　　　　 a=　　，b=　　

   

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：2014屆河南省高一下學期第一次月考數(shù)學試卷 題型：填空題

閱讀下列程序，并指出當a=3，b= –5時的計算結果：a=        ，b=           ．

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案