下列說(shuō)法中正確的說(shuō)法序號(hào)為：    ．
（1）從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上，質(zhì)檢人員每20分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)，這樣的抽樣方法為分層抽樣；
（2）兩個(gè)隨機(jī)變量相關(guān)性越強(qiáng)，相關(guān)系數(shù)r的絕對(duì)值越接近1，若r=1，或r=-1時(shí)，則x與y的關(guān)系完全對(duì)應(yīng)（既有函數(shù)關(guān)系），在散點(diǎn)圖上各個(gè)散點(diǎn)均在一條直線上；
（3）在殘差圖中，殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越來(lái)越窄，其模型擬合的精度越高；
（4）對(duì)于回歸直線方程=0.2x+12，當(dāng)x每增加一個(gè)單位時(shí)，平均增加12個(gè)單位；
（5）方差可以反應(yīng)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定程度，方差越大數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
【答案】分析：依據(jù)統(tǒng)計(jì)中相關(guān)的定義與結(jié)論，逐一判斷，即可得到結(jié)論．
解答：解：（1）從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上，質(zhì)檢員每20分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè)，這樣的抽樣是系統(tǒng)抽樣，故（1）不正確；
（2）由相關(guān)系數(shù)的定義得到兩個(gè)隨機(jī)變量相關(guān)性越強(qiáng)，相關(guān)系數(shù)r的絕對(duì)值越接近1，若r=1或r=-1時(shí)，則x與y的關(guān)系即是一次函數(shù)關(guān)系，故（2）正確；
（3）在殘差圖中，殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越來(lái)越窄，其模型擬合的精度越高，故（3）正確；
（4）對(duì)于回歸直線方程=0.2x+12，當(dāng)x每增加一個(gè)單位時(shí)，y平均增加0.2個(gè)單位，故（4）不正確；
（5）方差可以反應(yīng)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定程度，方差越大數(shù)據(jù)越分散，故（5）不正確．
故答案為：（2）（3）
點(diǎn)評(píng)：本題考查判斷命題真假，比較綜合的考查了統(tǒng)計(jì)中的有關(guān)結(jié)論與定義，我們需對(duì)這五個(gè)結(jié)論逐一進(jìn)行判斷，才能得到正確結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在四面體ABCD中，P、Q、M、N分別為AB、BC、CD、DA的中點(diǎn)，截面PQMN是正方形，則在下列說(shuō)法中，
①AC⊥BD；
②AC∥截面PQMN；
③異面直線MN與BD所成的角為45°．
則其中正確的說(shuō)法是
①②
①②
．（把你認(rèn)為正確的說(shuō)法序號(hào)都填上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
①兩平面平行，夾在兩平面間的平行線段相等；
②兩平面平行，夾在兩平面問(wèn)的相等的線段平行；
③如果一條直線和兩個(gè)平行平面中的一個(gè)平行，那么它和另一個(gè)平面也平行；
④平面外的兩條平行線中，如果有一條和平面平行，那么另一條也和這個(gè)平面平行．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f(x)=
x2-2x
ex
，下列說(shuō)法中正確的有
（1）（3）
（1）（3）
．
（1）f（x）在R上有兩個(gè)極值點(diǎn)；       
（2）f（x）在x=2+
2
處取得最大值；
（3）f（x）在x=2-
2
處取得最小值； 
（4）f（x）在x=2+
2
處取得極小值
（5）函數(shù)f（x）在R上有三個(gè)不同的零點(diǎn)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•青島一模）下列說(shuō)法中正確的是
③④
③④
（把所有正確說(shuō)法的序號(hào)都填上）．
①“若am2＜bm2，則a＜b”的逆命題為真；
②線性回歸方程
y
=
b
x+
a
對(duì)應(yīng)的直線一定經(jīng)過(guò)其樣本數(shù)據(jù)點(diǎn)（x1，y1），（x2，y2），…，（xn，yn中的一個(gè)點(diǎn)；
③命題“?x∈R，x2+x+1＜0”的否定是“?x∈R，x2+x+1≥0”；
④用數(shù)學(xué)歸納法證明（n+1）（n+2）…（n+n）=2n.1.3…（2n-1）（n∈N*）時(shí)，從“n=k”到“n=k+1”的證明中，左邊需增加的一個(gè)因式是2（2k+1）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的有（　�。﹤�(gè)．
（1）命題“若x2-3x+2=0，則x=2”的逆命題為“若x≠2，則x2-3x+2≠0”；
（2）對(duì)于命題p：?x∈R，使得x2-x+1＜0，則?p為：?x∈R，均有x2-x+1≥0；
（3）若“p∨q”為假命題，則p，q均為假命題；
（4）“x＞2”是“x2-3x+2＞0”的充分不必要條件．

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