如圖是根據(jù)變量x,y的觀測(cè)數(shù)據(jù)(xi,yi)(i=1,2,…10)得到的散點(diǎn)圖,由這些散點(diǎn)圖可以判斷變量x,y具有相關(guān)關(guān)系的圖是( 。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
【解析】由題圖③可知,y隨x的增大而減小,各點(diǎn)整體呈下降趨勢(shì),x與y負(fù)相關(guān),
由題圖④可知,u隨v的增大而增大,各點(diǎn)整體呈上升趨勢(shì),u與v正相關(guān).
故選D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練16圓錐曲線(xiàn)(解析版) 題型:選擇題
橢圓=1的焦點(diǎn)為F1和F2,點(diǎn)P在橢圓上,如果線(xiàn)段PF1的中點(diǎn)在y軸上,那么|PF1|是|PF2|的( )
A.7倍 B.5倍 C.4倍 D.3倍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練14三角函數(shù)(解析版) 題型:選擇題
如圖,用一根鐵絲折成一個(gè)扇形框架,要求框架所圍扇形面積為定值S,半徑為r,弧長(zhǎng)為l,則使用鐵絲長(zhǎng)度最小值時(shí)應(yīng)滿(mǎn)足的條件為( 。
A.r=l B.2r=l C.r=2l D.3r=l
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練12算法與框圖(解析版) 題型:選擇題
實(shí)數(shù)系的結(jié)構(gòu)圖如圖所示,其中1、2、3三個(gè)方格中的內(nèi)容分別為( )
A.有理數(shù)、零、整數(shù) B.有理數(shù)、整數(shù)、零
C.零、有理數(shù)、整數(shù) D.整數(shù)、有理數(shù)、零
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練12算法與框圖(解析版) 題型:選擇題
小明中午放學(xué)回家自己煮面條吃,有下面幾道工序:①洗鍋盛水2分鐘;②洗菜6分鐘;③準(zhǔn)備面條及佐料2分鐘;④用鍋把水燒開(kāi)10分鐘;⑤煮面條和菜共3分鐘.以上各道工序,除了④之外,一次只能進(jìn)行一道工序.小明要將面條煮好,最少要用( )分鐘.
A.13 B.14 C.15 D.23
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練11統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)某市環(huán)境保護(hù)局公布2008~2013這六年的空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的天數(shù),繪制成折線(xiàn)圖如圖,根據(jù)圖中的信息可知,這六年的每年空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)的中位數(shù)是( 。
A.300 B.302.5 C.305 D.310
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練11統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例(解析版) 題型:選擇題
高三(3)班共有學(xué)生56人,現(xiàn)根據(jù)座號(hào),用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為4的樣本.已知3號(hào)、31號(hào)、45號(hào)同學(xué)在樣本中,那么樣本中還有一個(gè)同學(xué)的座號(hào)是( 。
A.15 B.16 C.17 D.18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練10復(fù)數(shù)(解析版) 題型:選擇題
i為虛數(shù)單位,=( )
A.0 B.2i C.﹣2i D.4i
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省等五校高三第三次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,三棱柱中,側(cè)棱平面,為等腰直角三角形,,且分別是的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求銳二面角的余弦值.
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