設(shè)數(shù)列{an}滿足a1=a,an+1=can+1-c,n∈N*,其中a,c為實數(shù),且c≠0.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè),bn=n(1-an),n∈N*,求數(shù)列{bn}的前n項和Sn;
(Ⅲ)若0<an<1對任意n∈N*成立,證明0<c≤1.
解:本題主要考查數(shù)列的概念、數(shù)列通項公式的求法以及不等式的證明等;考查運算能力、綜合運用知識解決問題的能力.本小題滿分12分. (Ⅰ)方法一:
當(dāng)時,是首項為,公比為的等比數(shù)列. ,即. 當(dāng)時,仍滿足上式. 數(shù)列的通項公式為. 方法二: 由題設(shè)得:當(dāng)時,
時,也滿足上式. 數(shù)列的通項公式為. (Ⅱ)由(Ⅰ)得
(Ⅲ)由(Ⅰ)知 若,則
由對任意成立,知. 下面證,用反證法. 方法一:假設(shè).由函數(shù)的函數(shù)圖象知,當(dāng)趨于無窮大時,趨于無窮大. 不能對恒成立,導(dǎo)致矛盾..
方法二:假設(shè),, 即恒成立(*) 為常數(shù),(*)式對不能恒成立,導(dǎo)致矛盾,
試題解析:本題主要考查數(shù)列、等比數(shù)列以及不等式等基本知識,考查學(xué)生的探索、化歸的數(shù)學(xué)思想與推理能力.本題屬難題. 高考考點:數(shù)列、等比數(shù)列 |
兩個小題都運用到了數(shù)列當(dāng)中經(jīng)常涉及到的“通性通法”.在數(shù)列有關(guān)問題中,化歸思想非常重要,怎么想到轉(zhuǎn)化和如何轉(zhuǎn)化是解決有關(guān)問題的關(guān)鍵:“怎么想到轉(zhuǎn)化”,主要是頭腦具備相關(guān)知識的前提下,有“注意觀察結(jié)構(gòu)特征”的觀念就可以;“如何轉(zhuǎn)化”,主要是經(jīng)過恒等變形“補(bǔ)”結(jié)構(gòu)差異或依據(jù)相關(guān)知識點為轉(zhuǎn)化依據(jù). |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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PnPn+1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
π |
2 |
1 |
2an |
A、
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B、
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C、
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D、
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