在平面直角坐標(biāo)系中,已知定圓F:(x-1)2+y2=1(F為圓心),定直線l:x=-2,作與圓F內(nèi)切且和直線l相切的動(dòng)圓P,
(1)試求動(dòng)圓圓心P的軌跡E的方程.
(2)設(shè)過定圓心F的直線m自下而上依次交軌跡E及定園F于點(diǎn)A、B、C、D,
①是否存在直線m,使得|AD|=2|BC|成立?若存在,請(qǐng)求出這條直線的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
②當(dāng)直線m繞點(diǎn)F轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),|AB|•|CD|的值是否為定值?若是,請(qǐng)求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):軌跡方程,直線與圓的位置關(guān)系,直線與圓錐曲線的關(guān)系
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)設(shè)動(dòng)圓心P(x,y),利用動(dòng)圓P與定園F內(nèi)切,列出方程,然后化簡(jiǎn)求出軌跡方程.
(2)①當(dāng)直線m的斜率存在,聯(lián)立
y2=4x
y=k(x-1)
設(shè)A(x1,y1),D(x2,y2),利用韋達(dá)定理求出|AD|,利用|AD|=2|BC|,求出k即可.然后求出直線方程.
②當(dāng)直線m的斜率存在時(shí),利用①|(zhì)AB|•|CD|=(|AF|-1)•(|DF|-1)=x1•x2=1,說明對(duì)于任意的直線m,|AB|•|CD|=1為定值.
解答: 解:(1)設(shè)動(dòng)圓心P(x,y)
因?yàn)閯?dòng)圓P與定園F內(nèi)切,則
(x-1)2+y2
=|x+2|-1

若x≥-2,則
(x-1)2+y2
=x+1⇒y2=4x
,
若x<-2,則
(x-1)2+y2
=-x-3⇒y2=8(x+1),與x<-2矛盾

故動(dòng)圓心P的軌跡是以F為焦點(diǎn),x=-1為準(zhǔn)線的拋物線,
其方程為:y2=4x.…(4分)
(2)①當(dāng)直線m的斜率存在,由
y2=4x
y=k(x-1)
k2x2-(2k2+4)x+k2=0

設(shè)A(x1,y1),D(x2,y2),則x1+x2=2+
4
k2
,
x
 
1
x2=1
,∴|AD|=|AF|+|DF|=x1+1+x2+1=4+
4
k2
,而|BC|=2,
若|AD|=2|BC|,則4+
4
k2
=4,k
無解,此時(shí)不存在.…(8分)
當(dāng)直線m的斜率不存在時(shí),則|AD|=4,|BC|=2,顯然|AD|=2|BC|成立.
故存在直線m使|AD|=2|BC|成立.此時(shí)直線m:x=1.…(9分)
②當(dāng)直線m的斜率存在時(shí),由①|(zhì)AB|•|CD|=(|AF|-1)•(|DF|-1)=x1•x2=1
當(dāng)直線m的斜率不存在時(shí),|AB|•|CD|=(|AF|-1)•(|DF|-1)=(2-1)(2-1)=1.
故對(duì)于任意的直線m,|AB|•|CD|=1為定值.…(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查軌跡方程的求法,直線與拋物線的位置關(guān)系的綜合應(yīng)用,考查分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,E是棱DD1的中點(diǎn),F(xiàn)是側(cè)面CDD1C1上的動(dòng)點(diǎn),且B1F∥平面A1BE,則B1F與平面CDD1C1所成角的正弦值構(gòu)成的集合是 ( 。
A、{2}
B、
2
5
5
C、{t|
2
2
≤t≤
6
3
}
D、{t|
2
5
5
≤t≤
2
3
2
}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若An=
.
a1a2an
(ai=0)或1,i=1,2,…,n,則稱An為0和1的一個(gè)n位排列.對(duì)于An,將排列
.
ana1a2,…an-1
記為R1(An);將排列
.
an-1ana1,…an-2
記為R2(An);依此類推,直至Rn(An)=An.對(duì)于排列An和R1(An)(i=1,2,…n-1),它們對(duì)應(yīng)位置數(shù)字相同的個(gè)數(shù)減去對(duì)應(yīng)位置數(shù)字不同的個(gè)數(shù),叫做An和R1(An)的相關(guān)值,記作t(An,R1(An)).例如A3=
.
110
,則R1(A3)=
.
011
,t(A3R1,(A3))=-1.若t(An,R1(An))=-1(i=1,2,…,n-1),則稱An為最佳排列.  
(Ⅰ)寫出所有的最佳排列A3
 
;   
(Ⅱ)若某個(gè)A2k+1(k是正整數(shù))為最佳排列,則排列A2k+1中1的個(gè)數(shù)
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)f(x)=3sin(2x+
π
3
)-1
的圖形按向量
a
=(m,n)
平移后得到函數(shù)g(x)=3sin2x的圖形則向量
a
的一個(gè)可能值是( 。
A、(-
π
6
,1)
B、(-
π
6
,-1)
C、(
π
6
,1)
D、(
π
3
,-3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若向量
a
b
不共線,
a
b
≠0
,且
c
=
a
-
(
a
a
)
b
a
b
,則向量
a
c
的夾角為( 。
A、
π
2
B、
π
6
C、
π
3
D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,
AB
2
=
AB
AC
+
BA
BC
+
CA
CB
,則△ABC是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2(a,b∈R,a>b且a≠0)的圖象在點(diǎn)(2,f(2))處的切線與x軸平行.
(Ⅰ)試確定a,b的符號(hào);
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[b,a]上有最大值為a-b2,試求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)不等式組
x-y≤0
2x+y≤0
x-y+2≥0
ax-y+b≤0
,所表示的平面區(qū)域?yàn)镈,若D的邊界是菱形,則ab=( 。
A、-2
10
B、2
10
C、2
5
D、-2
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,直線B1D1與平面BDC1的位置關(guān)系是( 。
A、平行
B、垂直
C、相交但不垂直
D、直線B1D1在平面BDC1內(nèi)

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