（2009•臺(tái)州一模）已知點(diǎn)（3，1）和原點(diǎn)（0，0）在直線(xiàn)3x-ay+1=0的兩側(cè)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
分析：因?yàn)辄c(diǎn)（3，1）和原點(diǎn)（0，0）在直線(xiàn)3x-ay+1=0的兩側(cè)，所以（3×0-a×0+1）•（3×3-a×1+1）＜0，由此能求出a的取值范圍．
解答：解：因?yàn)辄c(diǎn)（3，1）和原點(diǎn)（0，0）在直線(xiàn)3x-ay+1=0的兩側(cè)，
所以（3×0-a×0+1）•（3×3-a×1+1）＜0，解得a＞10，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查二元一次不等式的幾何意義，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意公式的靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009•臺(tái)州一模）已知向量
a
=（sinx，1），
b
=（t，x），若函數(shù)f（x）=
a
•
b
在區(qū)間[0，
π
2
]上是增函數(shù)，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是
[-1，+∞）
[-1，+∞）
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009•臺(tái)州一模）已知z1=2+i，z2=1-3i，則復(fù)數(shù)
i+z2z1
的虛部為
-1
-1
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009•臺(tái)州一模）根據(jù)右邊程序框圖，若輸出y的值是4，則輸入的實(shí)數(shù)x=
-2或1
-2或1
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009•臺(tái)州一模）已知點(diǎn)B（0，t），點(diǎn)C（0，t-4）（其中0＜t＜4），直線(xiàn)PB、PC都是圓M：（x-1）2+y2=1的切線(xiàn)．
（Ⅰ）若△PBC面積等于6，求過(guò)點(diǎn)P的拋物線(xiàn)y2=2px（p＞0）的方程；
（Ⅱ）若點(diǎn)P在y軸右邊，求△PBC面積的最小值．

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