下列給出函數(shù)f(x)與g(x)的各組中,表示同一函數(shù)的是( 。
A、f(x)=x-1,g(x)=
x2
x
-1
B、f(x)=x,g(x)=(
x
2
C、f(x)=x,g(x)=
3x3
D、y=
|x|
x
與y=
1,x≥0
-1,x<0
考點(diǎn):判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:判斷函數(shù)是否相等要看兩個(gè)方面,對(duì)應(yīng)關(guān)系與定義域.
解答: 解:選項(xiàng)A:f(x)=x-1的定義域?yàn)镽,g(x)=
x2
x
-1的定義域?yàn)閧x|x≠0},不是同一函數(shù);
選項(xiàng)B:f(x)=x的定義域?yàn)镽,g(x)=(
x
2的定義域?yàn)閧x|x≥0},不是同一函數(shù);
選項(xiàng)C:f(x)=x,g(x)=
3x3
=x,且定義域都為R,故是同一個(gè)函數(shù);
選項(xiàng)D:y=
|x|
x
的定義域?yàn)閧x|x≠0},y=
1,x≥0
-1,x<0
的定義域?yàn)镽,不是同一函數(shù).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)相等的判斷,只需對(duì)定義域與對(duì)應(yīng)關(guān)系兩者都判斷即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=x2-2x-3的定義域?yàn)锳,值域?yàn)锽,則∁AB=(  )
A、[-4,+∞)
B、(-4,+∞)
C、R
D、(-∞,-4)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A={x|x2+x+a≤0},B={x|x2-x+2ax-1<0},C={x|a≤x≤4a-9},且A、B、C中至少有一個(gè)不是空集,則a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知冪函數(shù)f(x)=(m2-m-1)x-5m-3在(0,+∞)上是增函數(shù),則m=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

f(x)=
x+4
+
1
x2-4
的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[-4,+∞)
B、{x|x≥-4且x≠±2}
C、{x|x≥-4且x≠2}
D、{x|x≥2}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合P={1,2,3,4},求同時(shí)滿足下列三個(gè)條件的集合A:
(1)A⊆P;
(2)若x∈A,則2x∉A;
(3)若x∈∁PA,則2x∉∁PA.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A={x|y=
x-4
|x|-5
},B={y|y=
x2-6x+13
},則∁BA是( 。
A、[2,+∞)
B、(2,4)∪{5}
C、[4,5)∪(5,+∞)
D、(2,4)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2+ax+b=0}中僅有一個(gè)元素1,則a=
 
,b=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)P(2,4)作兩條互相垂直的直線l1,l2,l1交x軸于A點(diǎn),l2交y軸于B點(diǎn),則線段AB的中點(diǎn)M的軌跡方程為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案