已知函數(shù)().
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),取得極值.
① 若,求函數(shù)上的最小值;
② 求證:對(duì)任意,都有.
(1)單調(diào)增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為 ;(2)①②詳見(jiàn)解析.

試題分析:(1)求導(dǎo)解, 解;
(2)①當(dāng)時(shí),取得極值, 所以解得,對(duì)求導(dǎo),判斷在,遞增,在遞減,分類(lèi)討論,求出最小值;②通過(guò)求導(dǎo),求出,將恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為最值問(wèn)題,對(duì)任意,都有.
試題解析:(1)  
當(dāng)時(shí),                  
, 解  
所以單調(diào)增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為  
(2)①當(dāng)時(shí),取得極值, 所以 
解得(經(jīng)檢驗(yàn)符合題意)  
  







+
0
-
0
+


 

 

所以函數(shù),遞增,在遞減  
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減, 
  
當(dāng)時(shí)      
單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,  
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,  
綜上,上的最小值
  
②令 得(舍)  
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824021938582820.png" style="vertical-align:middle;" /> 所以  
所以,對(duì)任意,都有.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若在區(qū)間上的最小值為,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是二次函數(shù),當(dāng)時(shí),有極值,且極大值為2,.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù),若存在實(shí)數(shù),使得,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知
(1)若時(shí),求函數(shù)在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程;
(2)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)令是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)是自然對(duì)數(shù)的底)時(shí),函數(shù)的最小值是3,
若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(I)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的最小值;
(2)若,使)成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的最小值為_(kāi)_____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824021829490303.png" style="vertical-align:middle;" />,滿(mǎn)足且函數(shù)為偶函數(shù),,則實(shí)數(shù)的大小關(guān)系是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,則的取值范圍是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù)f (x)=x3-4xa,0<a<2.若f (x)的三個(gè)零點(diǎn)為x1x2,x3,且x1x2x3,則
A.x1>-1B.x2<0C.x2>0D.x3>2

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