已知曲線y=x3+3x2+6x-10上一點P,則過曲線上P點的所有切線方程中,斜率最小的切線方程是
 
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義即可求出斜率最小的切線方程.
解答: 解:函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為y′=f′(x)=3x2+6x+6=3(x+1)2+3≥3,
即切線斜率的最小值為k=3,此時x=-1,
當(dāng)x=-1時,y=-1+3-6-10=-14,即切點P(-1,-14),
此時的切線方程為y+14=3(x+1),
即3x-y+11=0,
故答案為:3x-y+11=0
點評:本題主要考查函數(shù)的切線方程,利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)求出切線斜率是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分如圖所示.
(Ⅰ)試確定函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)將函數(shù)f(x)圖象上所有點向左平移
1
4
個單位,得到函數(shù)g(x)的圖象,求函數(shù)g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三角形ABC,點A(1,2),B(-1,3),C(3,-3)
(1)求三角形ABC的面積S;
(2)求邊AC上的高所在直線l的方程(化為斜截式).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)不等式組
x>0
y>0
y≤-nx+3n
所表示的平面區(qū)域為Dn,記Dn內(nèi)的格點(格點即橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點)個數(shù)為f(n)(n∈N*).
(Ⅰ)求f(1),f(2)的值及f(n)的表達式;
(Ⅱ)設(shè)bn=2nf(n)
    (。┣髷(shù)列{bn}的前n項的和Sn;
    (ⅱ)請?zhí)骄渴欠翊嬖谡麛?shù)n,使
Sn-bn
Sn+1-bn+1
1
5
成立?若存在,求出所有正整數(shù)n;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1的左、右焦點分別是F1,F(xiàn)2,正三角形AF1F2的一邊AF1與雙曲線左支交于點B,且
AF1
=4
BF1
,則雙曲線C的離心率的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)數(shù)列{an}的首項a1=1,和遞推關(guān)系an=2an-1+1,探求其通項公式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{
n
an
}的前n項和Sn
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接正三角形,弦EF經(jīng)過BC的中點D,且EF∥AB,若AB=2,則DE的長是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于任意正整數(shù),定義“n的雙階乘n!!”如下:對于n是偶數(shù)時,n!!=n•(n-2)•(n-4)…6×4×2;對于n是奇數(shù)時,n!!=n•(n-2)•(n-4)…5×3×1.現(xiàn)有如下四個命題:
①(2013!!)•(2014!!)=2014!;
②2014!!=21007•1007!;
③2014!!的個位數(shù)是0;
④2015!!的個位數(shù)不是5.
正確的命題是
 

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