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定義在R上的f（x）為奇函數，當x≥0，f（x）=x2-x，則f（x）解析式
 
．
考點：函數解析式的求解及常用方法
專題：計算題,函數的性質及應用
分析：由函數的奇偶性解函數的解析式，步驟是固定的．先設，后轉換到已知區(qū)間，再由奇偶性求解析式．
解答： 解：當x＜0時，-x＞0，
又∵f（x）為奇函數，
∴f（x）=-f（-x）=-[（-x）2-（-x）]=-x2-x，
故f（x）=
-x2-x，x＜0
x2-x，x≥0
．
故答案為：f（x）=
-x2-x，x＜0
x2-x，x≥0
．
點評：本題考查了借助函數的奇偶性求解函數的解析式，屬于基礎題．
練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源： 題型：

設變量x，y滿足約束條件
x+y≥0
x-y+2≥0
x≤1
，則目標函數z=2x-y的最小值為（　�。�
A、1B、-1C、3D、-3

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科目：高中數學 來源： 題型：

如圖幾何體的主視圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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在△ABC中，A、B、C是三角形的三內角，a、b、c是三內角對應的三邊，已知b2+c2-a2=bc．則∠A=
 
．

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已知點A（-4，4）在拋物線x2=2py（p＞0）上，點F為拋物線的焦點
（1）求實數p的值；
（2）若過點A的直線l與拋物線交于另一點B，且AF⊥BF，求直線l的斜率．

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當函數y=f（x）在R上單調遞增，且f（2m-1）＞f（-m），則實數m的取值范圍是
 
．

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已知圓C：x2+y2+4y-21=0．
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（2）求直線l：2x-y+3=0被圓C所截得的弦長．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知A={x|2a≤x≤a+3}，B={x|x＞1或x＜-6}．
（1）若A∩B=∅，求a的取值范圍；
（2）若A∪B=B，求a的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知lgx+lgy=2lg（x-2y），則log2
x
y
等于（　�。�
A、1或2B、0或2C、2D、4

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