【題目】已知直線l1:2ax+y﹣1=0,l2:ax+(a﹣1)y+1=0,
(1)若l1⊥l2 , 求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若l1∥l2時(shí),求直線l1與l2之間的距離.
【答案】
(1)解:當(dāng)a=1時(shí),l1與l2不垂直
當(dāng)a≠1時(shí),l1⊥l2 時(shí),
∴(﹣2a)( )=﹣1,
解得a=﹣1或
(2)解:由題意得a≠1,
∵l1∥l2,
∴﹣2a= ,解得a=0或a=
當(dāng)a=0時(shí),l1與l2重合,
當(dāng)a= 時(shí),l1為3x﹣y﹣1=0,l2為3x﹣y+2=0,
∴d= =
【解析】(1)當(dāng)兩條直線垂直時(shí),斜率之積等于﹣1,解方程求出a的值.(2)利用兩直線平行時(shí),一次項(xiàng)系數(shù)之比相等,但不等于常數(shù)項(xiàng)之比,求出a的值,則根據(jù)兩平行線之間的距離公式計(jì)算即可.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c.
(1)若a>b>c,且f(1)=0,證明f(x)的圖象與x軸有2個(gè)交點(diǎn);
(2)在(1)的條件下,是否存在m∈R,使得f(m)=﹣a成立時(shí),f(m+3)為正數(shù),若存在,證明你的結(jié)論,若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若對(duì)x1 , x2∈R,且x1<x2 , f(x1)≠f(x2),方程f(x)= [f(x1)+f(x2)]有兩個(gè)不等實(shí)根,證明必有一個(gè)根屬于(x1 , x2).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的極值;
(2)如果≥在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對(duì)邊.若acosB=3,bcosA=l,且A﹣B=
(1)求邊c的長;
(2)求角B的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為2,圓心角為 的扇形金屬材料中剪出一個(gè)四邊形MNQP,其中M、N兩點(diǎn)分別在半徑OA、OB上,P、Q兩點(diǎn)在弧 上,且OM=ON,MN∥PQ.
(1)若M、N分別是OA、OB中點(diǎn),求四邊形MNQP面積的最大值.
(2)PQ=2,求四邊形MNQP面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù), .若函數(shù)的最小值是,求的值;
(3)若函數(shù), 的定義域都是,對(duì)于函數(shù)的圖象上的任意一點(diǎn),在函數(shù)的圖象上都存在一點(diǎn),使得,其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù), 為坐標(biāo)原點(diǎn).求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班有24名男生和26名女生,數(shù)據(jù)a1 , a2 , …,a50是該班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平模擬考試的成績,下面的程序用來同時(shí)統(tǒng)計(jì)全班成績的平均數(shù):A,男生平均分:M,女生平均分:W;為了便于區(qū)別性別,輸入時(shí),男生的成績用正數(shù),女生的成績用其成績的相反數(shù),那么在圖里空白的判斷框和處理框中,應(yīng)分別填入下列四個(gè)選項(xiàng)中的( )
A.T>0?,
B.T<0?, ??
C.T<0?,
D.T>0?,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列四個(gè)命題:
①若,則;
②若是不共線的四點(diǎn),則是四邊形為平行四邊形的充要條件;
③若, ,則;
④的充要條件是且
其中正確命題的序號(hào)是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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