【題目】設(shè)Sn是數(shù)列{an}的前n項和,已知a1=3,an+1=2Sn+3(n∈N) (I)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)令bn=(2n﹣1)an , 求數(shù)列{bn}的前n項和Tn .
【答案】解:(I)∵an+1=2Sn+3,∴當(dāng)n≥2時,an=2Sn﹣1+3, ∴an+1﹣an=2(Sn﹣Sn﹣1)=2an , 化為an+1=3an .
∴數(shù)列{an}是等比數(shù)列,首項為3,公比為3.
∴an=3n .
(II)bn=(2n﹣1)an=(2n﹣1)3n ,
∴數(shù)列{bn}的前n項和Tn=3+3×32+5×33+…+(2n﹣1)3n ,
3Tn=32+3×33+…+(2n﹣3)3n+(2n﹣1)3n+1 ,
∴﹣2Tn=3+2(32+33+…+3n)﹣(2n﹣1)3n+1= ﹣3﹣(2n﹣1)3n+1=(2﹣2n)3n+1﹣6,
∴Tn=(n﹣1)3n+1+3
【解析】(I)利用遞推關(guān)系與等比數(shù)列的通項公式即可得出;(II)利用“錯位相減法”與等比數(shù)列的其前n項和公式即可得出.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了數(shù)列的前n項和和數(shù)列的通項公式的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握數(shù)列{an}的前n項和sn與通項an的關(guān)系;如果數(shù)列an的第n項與n之間的關(guān)系可以用一個公式表示,那么這個公式就叫這個數(shù)列的通項公式才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面ABCD是正方形,為等邊三角形,M,N分別是AB,AD的中點(diǎn),且平面平面ABCD.
證明:平面PNB;
設(shè)點(diǎn)E是棱PA上一點(diǎn),若平面DEM,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校餐廳新推出A、B、C、D四款套餐,某一天四款套餐銷售情況的條形圖如下.為了了解同學(xué)對新推出的四款套餐的評價,對每位同學(xué)都進(jìn)行了問卷調(diào)查,然后用分層抽樣的方法從調(diào)查問卷中抽取20份進(jìn)行統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果如下面表格所示:
滿意 | 一般 | 不滿意 | |
A套餐 | 50% | 25% | 25% |
B套餐 | 80% | 0 | 20% |
C套餐 | 50% | 50% | 0 |
D套餐 | 40% | 20% | 40% |
(Ⅰ)若同學(xué)甲選擇的是A款套餐,求甲的調(diào)查問卷被選中的概率;
(Ⅱ)若想從調(diào)查問卷被選中且填寫不滿意的同學(xué)中再選出2人進(jìn)行面談,求這兩人中至少有一人選擇的是D款套餐的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體ABCDFE中,四邊形ABCD是矩形,AB∥EF,AB=2EF,∠EAB=90°,平面ABFE⊥平面ABCD.
(1)若G點(diǎn)是DC的中點(diǎn),求證:FG∥平面AED.
(2)求證:平面DAF⊥平面BAF.
(3)若AE=AD=1,AB=2,求三棱錐D-AFC的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)設(shè)不等式(x﹣a)(x+a﹣2)<0的解集為N, ,若x∈N是x∈M的必要條件,求a的取值范圍.
(2)已知命題:“x∈{x|﹣1<x<1},使等式x2﹣x﹣m=0成立”是真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是等差數(shù)列,;數(shù)列的前項和是,且+=1.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)求證:數(shù)列是等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)投入81萬元經(jīng)銷某產(chǎn)品,經(jīng)銷時間共60個月,市場調(diào)研表明,該企業(yè)在經(jīng)銷這個產(chǎn)品期間第x個月的利潤 (單位:萬元),為了獲得更多的利潤,企業(yè)將每月獲得的利潤投入到次月的經(jīng)營中,記第x個月的當(dāng)月利潤率 ,例如: .
(1)求g(10);
(2)求第x個月的當(dāng)月利潤率g(x);
(3)該企業(yè)經(jīng)銷此產(chǎn)品期間,哪個月的當(dāng)月利潤率最大,并求該月的當(dāng)月利潤率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在心理學(xué)研究中,常采用對比試驗(yàn)的方法評價不同心理暗示對人的影響,具體方法如下:將參加試驗(yàn)的志愿者隨機(jī)分成兩組,一組接受甲種心理暗示,另一組接受乙種心理暗示,通過對比這兩組志愿者接受心理暗示后的結(jié)果來評價兩種心理暗示的作用,現(xiàn)有6名男志愿者和4名女志愿者,從中隨機(jī)抽取5人接受甲種心理暗示,另5人接受乙種心理暗示。
(1)求接受甲種心理暗示的志愿者中包含但不包含的概率;
(2)用X表示接受乙種心理暗示的女志愿者人數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望E(X).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直三棱柱ABC-ABC中,AB=BC=,BB=2,ABC=90,E、F分別為AA、CB的中點(diǎn),沿棱柱的表面從E到F兩點(diǎn)的最短路徑的長度為_______
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