如圖1,在平行四邊形ABCD中,AB=1,BD,∠ABD=90°,EBD上的一個動點,現(xiàn)將該平行四邊形沿對角線BD折成直二面角ABDC,如圖2所示.

(1)若F、G分別是ADBC的中點,且AB∥平面EFG,求證:CD∥平面EFG;

(2)當(dāng)圖1中AEEC最小時,求圖2中二面角AECB的大小.

 

【答案】

(1)只需證CD//EG;(2)60°。

【解析】

試題分析:(1)證明(略)       4分

(2)由圖1可知,當(dāng)AEEC最小時,EBD的中點

∵平面ABD⊥平面BCD,ABBD,∴AB⊥面BCD.

故以B為坐標原點,平行于CD的直線為x軸,

BD所在的直線為y軸,AB所在的直線為z軸,建立

如圖所示空間直角坐標系Bxyz.

A(0,0,1),C(1,,0),D(0,0),E(0,,0)

=(0,-,1),=(1,,0)

設(shè)平面AEC的一個法向量為n1=(x,yz)

 Þ 

解得x=-z,yz

∴平面AEC的一個法向量為n1=(-1,,1)

而平面BCE的一個法向量為n2=(0,0,1)

cos<n1,n2> =      10'

顯然,二面角AECB為銳角,所以,二面角AECB的大小為60°. 12分

考點:線面平行的性質(zhì)定理;線面垂直的判定定理;二面角。

點評:二面角的求法是立體幾何中的一個難點。我們解決此類問題常用的方法有兩種:①綜合法,綜合法的一般步驟是:一作二說三求。②向量法,運用向量法求二面角應(yīng)注意的是計算。很多同學(xué)都會應(yīng)用向量法求二面角,但結(jié)果往往求不對,出現(xiàn)的問題就是計算錯誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•成都三模)如圖1,在平行四邊形ABCD中,AB=1,BD=
2
,∠ABD=90°,E是BD上的一個動點.現(xiàn)將該平行四邊形沿對角線BD折成直二面角A-BD-C,如圖2所示.
(1)若F、G分別是AD、BC的中點,且AB∥平面EFG,求證:CD∥平面EFG;
(2)當(dāng)圖1中AE+EC最小時,求圖2中二面角A-EC-B的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平行四邊形中,,,90°,上的一個動點.現(xiàn)將該平行四邊形沿對角線折成直二面角,如圖2所示.

(1)若、分別是的中點,且∥平面,求證:∥平面;

(2)當(dāng)圖1中+最小時,求圖2中二面角的大小.

圖1                       圖2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平行四邊形中,,90°,上的一個動點.現(xiàn)將該平行四邊形沿對角線折成直二面角,如圖2所示.

(1)若、分別是的中點,且∥平面,求證:∥平面

(2)當(dāng)圖1中+最小時,求圖2中二面角的大小.

              圖1                       圖2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1-13,在平行四邊形ABCD中,PBC上任一點,連結(jié)DPAB延長線于Q.求證-.

圖1-13

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案