三角形的三內(nèi)角A,B,C所對邊的長分別為a,b,c,設(shè)向量
m
=(c-a,b-a),
n
=(a+b,c)
,若
m
n

(1)求角B的大;
(2)用A表示sinA+sinC,記作f(A),求函數(shù)y=f(A)的單調(diào)增區(qū)間.
分析:(1)利用兩向量平行的性質(zhì)以及兩向量的左邊可求得a,b和c的關(guān)系式,代入余弦定理中求得cosB的值,進而求得B.
(2)根據(jù)(1)中B,可知A+C=
3
,進而可把sinC轉(zhuǎn)化成sin(
3
-A),展開后,利用兩角和公式化簡,利用正弦函數(shù)的單調(diào)區(qū)間得到函數(shù)y=f(A)的單調(diào)增區(qū)間即可.
解答:解:(1)因為向量
m
=(c-a,b-a),
n
=(a+b,c)
,并且
m
n

所以c(c-a)=(a+b)(b-a),即c2-ac=b2-a2,
∴cosB=
a2+c2-b2
2ac
=
1
2

∴B=
π
3

(2)∵A+B+C=π,∴A+C=
3

∴sinA+sinC=sinA+sin(
3
-A)=sinA+
3
2
cosA+
1
2
sinA=
3
sin(A+
π
6
),
2kπ-
π
2
≤A+ 
π
6
≤2kπ+
π
2
可得:2kπ-
3
≤A≤2kπ+
π
3
,
又因為0<A<
3
,
所以0<A≤
π
3

所以函數(shù)y=f(A)的單調(diào)增區(qū)間為(0,
π
3
].
點評:本題主要考查了余弦定理的應(yīng)用,兩角和公式的化簡求值與正弦函數(shù)的有關(guān)性質(zhì).考查了學(xué)生分析問題的能力和基本運算的能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三角形的三內(nèi)角A,B,C所對邊的長分別為a,b,c,設(shè)向量
m
=(c-a,b-a),
n
=(a+b,c),若
m
n

(1)求角B的大。
(2)求sinA+sinC的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三角形的三內(nèi)角A、B、C所對邊的長分別為a、b、c,設(shè)向量
m
=(2a-c,b)
,
n
=(cosC,cosB)
,若
m
n

(1)求角B的大;
(2)若△ABC的面積為
3
,求AC邊的最小值,并指明此時三角形的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(2,2),向量
b
與向量
a
的夾角為
4
,且
a
b
=-2,
(1)求向量
b

(2)若
t
=(1,0)且
b
t
c
=(cosA,2cos 2
C
2
),其中A、C是△ABC的內(nèi)角,若三角形的三內(nèi)角A、B、C依次成等差數(shù)列,試求|
b
+
c
|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖南長郡中學(xué)高三年級分班考試理科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本小題滿分8分)

三角形的三內(nèi)角A,B,C所對邊的長分別為

求:

   (1)角B的大。

   (2)的取值范圍.

 

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