(2012•汕頭二模)已知平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn) P到定點(diǎn)F(0,
1
2
)
的距離等于它到定直線y=-
1
2
的距離,又已知點(diǎn) O(0,0),M(0,1).
(1)求動(dòng)點(diǎn) P的軌跡C的方程;
(2)當(dāng)點(diǎn) P(x0,y0)(x0≠0)在(1)中的軌跡C上運(yùn)動(dòng)時(shí),以 M P為直徑作圓,求該圓截直線y=
1
2
所得的弦長(zhǎng);
(3)當(dāng)點(diǎn) P(x0,y0)(x0≠0)在(1)中的軌跡C上運(yùn)動(dòng)時(shí),過(guò)點(diǎn) P作x軸的垂線交x軸于點(diǎn) A,過(guò)點(diǎn) P作(1)中的軌跡C的切線l交x軸于點(diǎn) B,問(wèn):是否總有 P B平分∠A PF?如果有,請(qǐng)給予證明;如果沒有,請(qǐng)舉出反例.
分析:(1)根據(jù)拋物線的定義判定出動(dòng)點(diǎn) P是以F(0,
1
2
)
為焦點(diǎn)以y=-
1
2
為準(zhǔn)線的拋物線,直接寫出其方程為x2=2y
(2)根據(jù)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程求出圓的方程,根據(jù)直線截圓的弦長(zhǎng)公式弦長(zhǎng)l=2
r2-d2
求出該圓截直線y=
1
2
所得的弦長(zhǎng)
(3)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出切線的斜率,利用直線的點(diǎn)斜式求出切線l的方程為y=x0x-
x02
2
,利用點(diǎn)到直線的距離公式求出B到PA的距離為d1=|x0-
x0
2
|=
|x0|
2
,再求出點(diǎn)B到直線PF的距離d2=
|(x02-1)
x0
2
+x0|
(x02-1)2+(2x0)2
=
|x0|
2
=d1
,根據(jù)角平分線的判定得到總有PB平分∠APF.
解答:解:(1)根據(jù)題意,動(dòng)點(diǎn) P是以F(0,
1
2
)
為焦點(diǎn)以y=-
1
2
為準(zhǔn)線的拋物線,
所以p=1開口向上,
所以動(dòng)點(diǎn) P的軌跡C的方程為x2=2y
(2)以 M P為直徑的圓的圓心(
x0
2
,
y0+1
 
),|MP|=
x02+(y0-1)2
=
2y0+(y0-1)2
=
y02+1

所以圓的半徑r=
1
2
y02+1
,圓心到直線y=
1
2
的距離d=|
y0+1
2
-
1
2
|=|
1
2
y0|
,
故截得的弦長(zhǎng)l=2
r2-d2
=2
1
4
y02+
1
4
-
1
4
y02
 
=1
(3)總有 P B平分∠A PF.
證明:因?yàn)?span id="iq0ug0u" class="MathJye">y=
x2
2

所以,y=x,kl|x=x0=x0
所以切線l的方程為y=x0x-
x02
2
,
令y=0得x=
x0
2
,
所以B(
x0
2
,0

所以B到PA的距離為d1=|x0-
x0
2
|=
|x0|
2

下面求直線PF的方程,
因?yàn)?span id="agiaqwy" class="MathJye">F(0,
1
2
)
所以直線PF的方程為y-
1
2
=
x02
2
-
1
2
x0
(x-0)
整理得(x02-1)x-2x0y+x0=0
所以點(diǎn)B到直線PF的距離d2=
|(x02-1)
x0
2
+x0|
(x02-1)2+(2x0)2
=
|x0|
2
=d1

所以 PB平分∠APF.
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義;直線與圓相交的弦長(zhǎng)公式;點(diǎn)到直線的距離公式以及角平分線的判定,屬于一道綜合題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•汕頭二模)已知函數(shù)f(x)=x2-(a+2)x+alnx,其中常數(shù)a>0.
(1)當(dāng)a>2時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)a=4時(shí),若函數(shù)y=f(x)-m有三個(gè)不同的零點(diǎn),求m的取值范圍;
(3)設(shè)定義在D上的函數(shù)y=h(x)在點(diǎn)p(x0,h(x0))處的切線方程為l:y=g(x),當(dāng)x≠x0時(shí),若
h(x)-g(x)x-x0
>0
在D內(nèi)恒成立,則稱P為函數(shù)y=h(x)的“類對(duì)稱點(diǎn)”,請(qǐng)你探究當(dāng)a=4時(shí),函數(shù)y=f(x)是否存在“類對(duì)稱點(diǎn)”,若存在,請(qǐng)最少求出一個(gè)“類對(duì)稱點(diǎn)”的橫坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•汕頭二模)在數(shù)列{an}中,a1=1、a2=
1
4
,且an+1=
(n-1)an
n-an
(n≥2)

(Ⅰ) 求a3、a4,猜想an的表達(dá)式,并加以證明;
(Ⅱ) 設(shè)bn=
anan+1
an
+
an+1
,求證:對(duì)任意的自然數(shù)n∈N*,都有b1+b2+…+bn
n
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•汕頭二模)已知函數(shù)f(x)=2cos2
x
2
-
3
sinx

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小正周期和值域;
(Ⅱ)若a為第二象限角,且f(a-
π
3
)=
1
3
,求
cos2a
1-tana
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•汕頭二模)從1,2,3,4,5中不放回地依次取2個(gè)數(shù),事件A=“第一次取到的是奇數(shù)”,B=“第二次取到的是奇數(shù)”,則P(B|A)=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•汕頭二模)雙曲線x2-
y24
=1的漸近線方程是
y=±2x
y=±2x

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案