已知方程組
x2+y2=a
x2+y2+6x-8y-11=0
有兩組不同的解，則實(shí)數(shù)a 的取值范圍是（　�。�
A．（1，121）B．（1，+∞）C．（0，+∞）D．（0，121）
由題意可得⊙O：x2+y2=a與⊙M：（x+3）2+（y-4）2=36有2個(gè)交點(diǎn)即兩圓相交
所以，|
a
-6|＜OM＜
a
+6
即|
a
-6|＜5＜
a
+6′
所以，1＜
a
＜11
所以，1＜a＜121
故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x，y的方程組
x2+y2=2k2
kx-y=2k
僅有一組實(shí)數(shù)解，則符合條件的實(shí)數(shù)k的個(gè)數(shù)是（　　）
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知方程組
x2+y2=a
x2+y2+6x-8y-11=0
有兩組不同的解，則實(shí)數(shù)a 的取值范圍是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x，y的方程組
x2+y2=2k2
kx-y=2k
僅有一組實(shí)數(shù)解，則符合條件的實(shí)數(shù)k的個(gè)數(shù)是
3
3
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓C1:x2+y2+2x-6y+1=0,圓C2:x2+y2-4x+2y-11=0,求兩圓的公共弦所在的直線方程及公共弦長(zhǎng).

活動(dòng)：學(xué)生審題,思考并交流,探討解題的思路,教師及時(shí)提示引導(dǎo),因兩圓的交點(diǎn)坐標(biāo)同時(shí)滿足兩個(gè)圓方程,聯(lián)立方程組,消去x2項(xiàng)、y2項(xiàng),即得兩圓的兩個(gè)交點(diǎn)所在的直線方程,利用勾股定理可求出兩圓公共弦長(zhǎng).

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