設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f′(x)>0,且f(-1)=0,則不等式f(x)<0的解集為 ( 。
A、{x|x<-1}
B、{x|0<x<1}
C、{x|x<-1或0<x<1}
D、{x|x≥1或-1<x<0}
考點(diǎn):函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)奇偶性的性質(zhì),即可求解不等式.
解答: 解:∵f(x)是定義在R上的奇函數(shù),f(-1)=0,
∴f(-1)=-f(1)=0,
即f(1)=0,
∵當(dāng)x<0時(shí),f′(x)>0,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞增,
∴當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增.
當(dāng)x>0時(shí),不等式f(x)<0的解為,0<x<1,
當(dāng)x<0時(shí),不等式f(x)<0的解為,x<-1
即不等式f(x)<0的解集為{x|x<-1或0<x<1},
故選:C.
點(diǎn)評:本題主要考查不等式的解法,利用函數(shù)奇偶性的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵,綜合考查函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x0,x0+
π
4
是函數(shù)f(x)=cos2(ωx-
π
6
)-sin2ωx(ω>0)
的相鄰的零點(diǎn).
(1)求f(
π
12
)
的值;
(2)若對任意的x∈[-
π
6
π
8
]
,都有|f(x)-m|≤1,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)學(xué)趣味知識培訓(xùn)活動(dòng)中,甲、乙兩名學(xué)生的6次培訓(xùn)成績?nèi)缜o葉圖所示:
(Ⅰ)從甲、乙兩人中選擇1人參加數(shù)學(xué)趣味知識競賽,你會選哪位?請運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識說明理由:
(Ⅱ)從乙的6次培訓(xùn)成績中隨機(jī)選擇2個(gè),記被抽到的分?jǐn)?shù)超過115分的個(gè)數(shù)為ξ,試求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式
x+1
x
≤0的解集是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正比例函數(shù)y=-4x與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象交于A、B兩點(diǎn),若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(x,4),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線y=ex+1在點(diǎn)A(0,1)處的切線斜率為(  )
A、1
B、2
C、e
D、
1
e

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sinx+
x
在區(qū)間[0,+∞)內(nèi)( 。
A、沒有零點(diǎn)
B、有且僅有1個(gè)零點(diǎn)
C、有且僅有2個(gè)零點(diǎn)
D、有且僅有3個(gè)零點(diǎn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(x-1)6=a6x6+a5x5+…+a2x2+a1x+a0,則函數(shù)f(x)=a2x2+a1x+a0的增函數(shù)區(qū)間為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知遞增的等比數(shù)列{bn}(n∈N*)滿足b3+b5=40,b3•b5=256,則數(shù)列{bn}的前10項(xiàng)和S10=
 

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